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【单选题】
线粒体中的琥珀酸脱氢酶催化琥珀酸脱氢,的氢可将蓝色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白。丙二酸与琥珀酸结构相似,可与琥珀酸脱氢酶结合,但不会脱氢。 为探究丙二酸对琥珀酸脱氢反应是否有抑制作用,进行实验设计。下列叙述不合理的是 A. 实验假设:丙二酸对琥珀酸脱氢反应有抑制作用 B. 实验取材:大白鼠心肌细胞含有较多的线粒体,可从其研磨液中提取琥珀酸脱氢酶 C. 实验分组:对照组加琥珀酸、实验组加丙二酸,两组都加入甲烯蓝和琥珀酸脱氢酶 D. 观察指标:蓝色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白时间的长短A.
B.
C.
D.
D
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】(2013·新课标Ⅱ，12)Only by increasing the number of doctors by 50 percent________properly in this hospital.
A.
can be the patients
B.
can the patients be treated
C.
the patients can be treated
D.
treated can be the patients
【简答题】有n盏灯,编号1~n(0
【单选题】通过调整相机的下列哪两个参数可以获得一个仰视的视角( )
A.
视点高度、目标高度
B.
远裁剪激活、远裁剪偏移
C.
裁剪区域可见、裁剪区域偏移
D.
视点高度、远裁剪偏移
【单选题】甲乙二人合伙经营一辆长途汽车，由二人轮流驾驶经营。在乙驾驶经营期间因疏忽大意，将一行人撞伤，则( )。
A.
应由乙对第三人承担赔偿责任
B.
应由甲乙二人各自对第三人承担责任
C.
应由乙负主要责任，甲负次要责任
D.
应由甲乙二人对第三人承担连带责任
【单选题】下列哪一项说法错误?
A.
合作学习之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题
B.
学生自主学习就是不要教师
C.
如果难点的形成是与该知识有关的旧知识掌握欠扎实或因大多数学生遗忘所致，则应分散知识点，各个击破
D.
学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
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