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【判断题】
从进入机房起供电系统的中性线(N)与保护线(PE)应始终分开。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】许慎说“五曰缪篆,多以摹印也”,即是秦汉()中的文字。
A.
铜器
B.
石刻
C.
玺印
D.
碑刻
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【多选题】重精神是中华民族的优秀传统表现在 ( )。
A.
对物质生活和精神生活相互关系的独到理解上
B.
对中华优秀文明的传承
C.
对理想的不懈追求上
D.
重视人生境界和理想人格
E.
对道德修养和道德教化的重视上
查看完整题目与答案
【多选题】重精神是中华民族的优秀传统表现在()
A.
对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
B.
古人对理想的不懈追求上
C.
对道德修养和道德教化的重视上
D.
对理想人格的推崇上
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【多选题】重精神是中华民族的优秀传统表现在( )。
A.
对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
B.
对理想的不懈追求上
C.
对道德修养和道德教化的重视上
D.
对理想人格的推崇
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【多选题】重精神是中华民族的优秀传统表现在哪些方面( )
A.
表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
B.
表现在中国古人对理想的不懈追求上
C.
表现在对道德修养和道德教化的重视上
D.
表现在对理想人格的推崇
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【多选题】重精神是中华民族的优秀传统表现在哪些方面?
A.
对物质与精神相互关系的独到理解
B.
对理想的追求
C.
对道德修养和道德教化的追求
D.
对理想人格的追求
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【多选题】重精神是中华民族的优秀传统,表现在()
A.
崇尚精神生活
B.
追求并坚守理想
C.
重视道德修养和道德教化
D.
推崇理想人格
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【单选题】19世纪欧洲空想社会主义是马克思主义直接理论来源之一,其代表人物是( ) 【10.10】0-41
A.
配第、斯密、李嘉图
B.
拉美特利、爱尔维修、狄德罗
C.
康德、黑格尔、费尔巴哈
D.
圣西门、傅立叶、欧文
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【单选题】下列选项中 ,不需要编制专项安全施工技术方案的是 ( )
A.
起重吊装作业
B.
场内运输道路的布置
C.
基坑支护作业
D.
水下工作
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【多选题】重精神是中华民族的优秀传统 , 表现在
A.
对物质生活与精神生活关系的理解
B.
中国古人对理想的不懈追求上
C.
对道德修养和道德教化的重视上
D.
对理想人格的推崇
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相关题目:
【单选题】许慎说“五曰缪篆,多以摹印也”,即是秦汉()中的文字。
A.
铜器
B.
石刻
C.
玺印
D.
碑刻
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【多选题】重精神是中华民族的优秀传统表现在 ( )。
A.
对物质生活和精神生活相互关系的独到理解上
B.
对中华优秀文明的传承
C.
对理想的不懈追求上
D.
重视人生境界和理想人格
E.
对道德修养和道德教化的重视上
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【多选题】重精神是中华民族的优秀传统表现在()
A.
对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
B.
古人对理想的不懈追求上
C.
对道德修养和道德教化的重视上
D.
对理想人格的推崇上
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【多选题】重精神是中华民族的优秀传统表现在( )。
A.
对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
B.
对理想的不懈追求上
C.
对道德修养和道德教化的重视上
D.
对理想人格的推崇
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【多选题】重精神是中华民族的优秀传统表现在哪些方面( )
A.
表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
B.
表现在中国古人对理想的不懈追求上
C.
表现在对道德修养和道德教化的重视上
D.
表现在对理想人格的推崇
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【多选题】重精神是中华民族的优秀传统表现在哪些方面?
A.
对物质与精神相互关系的独到理解
B.
对理想的追求
C.
对道德修养和道德教化的追求
D.
对理想人格的追求
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【多选题】重精神是中华民族的优秀传统,表现在()
A.
崇尚精神生活
B.
追求并坚守理想
C.
重视道德修养和道德教化
D.
推崇理想人格
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【单选题】19世纪欧洲空想社会主义是马克思主义直接理论来源之一,其代表人物是( ) 【10.10】0-41
A.
配第、斯密、李嘉图
B.
拉美特利、爱尔维修、狄德罗
C.
康德、黑格尔、费尔巴哈
D.
圣西门、傅立叶、欧文
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【单选题】下列选项中 ,不需要编制专项安全施工技术方案的是 ( )
A.
起重吊装作业
B.
场内运输道路的布置
C.
基坑支护作业
D.
水下工作
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【多选题】重精神是中华民族的优秀传统 , 表现在
A.
对物质生活与精神生活关系的理解
B.
中国古人对理想的不懈追求上
C.
对道德修养和道德教化的重视上
D.
对理想人格的推崇
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