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【单选题】
要查询生于 1983 年的学生,需在查询设计视图的“出生日期”(日期类型)列的条件单元格中输入 条件,错误的条件表是
A.
>=#1983-1-1# And <=#1983-12-31#
B.
>=#1983-1-1# And
C.
between #1983-1-1# And #1983-12-31#
D.
= 198
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参考答案:
举一反三
【多选题】在3.2案例中,Jones没有采用教育领域习惯使用的问卷调查法而是用小组访谈法来了解学生对课堂提问的态度,主要考虑是什么?
A.
5-7岁学生识字有限,做问卷法不合适。除非是在课上,老师边提问解释选项,学生用投票器选择,才可以用问卷调查法。
B.
对5-7岁孩子也不能采用个别访谈法,因为让他们单独和老师在一起,会感到很害怕。
C.
小组访谈法(或称为焦点访谈法)可以让小学生有安全感,而且孩子年龄小,考虑问题不容易周全,集体访谈法可以让学生互相启发,说出自己潜意识的观念。
D.
小组访谈启发了学生对上课提问的认识,对于后期开展相关研究也是一个预热和培训的过程,一举两得。
E.
小组访谈只是要得到一部分学生的一些看法就行了,不需要统计有多少人有这样的想法,省事
F.
小组访谈与问卷调查是一回事,只要能够达到收集信息的目标,用哪个无所谓。
G.
采用个别访谈也可以的,老师只是想得到学生的看法而已,又不需要穷尽所有看法。
H.
没什么特别考虑吧,方便而为。
查看完整题目与答案
【多选题】下面关于更新视图的描述中,正确的是
A.
更新视图是指通过视图来更新、插入、删除基本表中的数据
B.
视图是一个虚拟表
C.
视图中本身不存放数据
D.
通过视图更新数据时其实是在更新基本表中的数据
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【单选题】设i,j均为int类型的变量,则一下程序段中执行完成后,打印出的"*"数是( )个。#include int main(void){ int i,j; for(i=5;i>0;i--) { for(j=0;j<4;j++) { printf("*"); } } return 0;}
A.
20
B.
24
C.
25
D.
30
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【判断题】微生物最好的碳源是有机酸类。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】设int i,j;,执行下列循环语句后输出“ABC”的行数是__________。 for(i=0;i<5;i++) for(j=l; j
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【判断题】微生物最好的碳源是有机酸类。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】设有如下的程序代码, for(int i=1;i<3;i++) for(int j=1;j<5;j++){ if(j==3)continue; System.out.println("j="+j+" i="+i); }
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【简答题】设有如下的程序代码,程序的运行结果是 :_ for ( int i= 1 ;i<3; i ++) for(int j=1; j<5;j++){ if(j==3) continue; System . out . print l n("j="+j+" i="+i); }
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【单选题】多数异养微生物的最好碳源是
A.
果糖
B.
有机酸
C.
醇
D.
脂类
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【单选题】多数异养微生物的最好碳源是( )
A.
葡萄糖
B.
有机酸
C.
醇
D.
脂类
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D.
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E.
小组访谈只是要得到一部分学生的一些看法就行了,不需要统计有多少人有这样的想法,省事
F.
小组访谈与问卷调查是一回事,只要能够达到收集信息的目标,用哪个无所谓。
G.
采用个别访谈也可以的,老师只是想得到学生的看法而已,又不需要穷尽所有看法。
H.
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A.
20
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24
C.
25
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A.
正确
B.
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果糖
B.
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C.
醇
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A.
葡萄糖
B.
有机酸
C.
醇
D.
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