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【简答题】
下面是从《怒沉百宝箱》原文中略去的结尾部分。仔细阅读,回答问题。 却说在京坐监完满,回乡,停舟瓜步。偶临争脸,失坠铜盆于水,觅渔人打捞。及至捞起,乃是个小匣。匣观看,内皆明珠异宝,无价之珍。赏渔人,留于床头把玩。是夜,梦见中一女子,而来,视之,乃也。近前万福,诉以薄幸之事。又道:“君家慷慨,以一百五十金相助,本意息肩之后,徐图报答。不意事无终始;然每怀盛情,未忘。早间曾以小匣托渔人奉致,聊表寸心,从此不复相见矣。”言讫,猛然惊醒,方知十娘已死,叹息累日。后人评论此事,以为谋夺美色,轻掷千金,固非;不识一片苦心,碌碌蠢材,无足道者。十娘千古女侠,岂不能觅一佳侣,共跨之凤 ? 乃错认公子,明珠美玉,投于盲人,以致恩变为仇,恩情,化为流水,深可惜也 ! 有诗叹云: 不曾风流莫妄谈,单单情字费人参。 若将情字能参透,唤作风流也不惭。
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参考答案：
举一反三
【单选题】铁路篷布不得外界或挪作外用,发现时立即纠正,并按规定核收(A)。
A.
篷布延期使用费
B.
篷布留置费
C.
篷布暂存费
D.
篷布租用费
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【判断题】作使动时的形容词可以不带宾语。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】形容词的语法特征: (1)形容词常作定语和谓语或谓语中心,例如“太阳红~红太阳”“观点模糊~模糊观点”。多数形容词能够直接修饰名词,少数性质形容词能够直接修饰动词,作状语,例如“快走”、“老实说”、“具体问题,具体分析”。形容词通常要重叠或者加助词“地”,才可以作状语,例如“慢慢说”、“呆呆地望着他”、“高高地翘起来”“轻松地说笑”“得意地想着”。一部分形容词也能作补语,例如“看清楚”“走快(了)...
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【多选题】变速器的操纵机构由( )等构成
A.
变速杆
B.
变速叉
C.
变速轴
D.
安全装置
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【多选题】下列选项中,既是公民权利,也是公民义务的有( )
A.
选举权
B.
依法纳税
C.
劳动权
D.
受教育权
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【单选题】林某，男，65岁。确诊为冠心病2年。护士为其进行健康教育时，告知其引起发病的危险因素不包括( )
A.
高血压
B.
肥胖
C.
高纤维素饮食
D.
吸烟
E.
缺少运动
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【单选题】铁路篷布不得外界或挪作外用,发现时立即纠正,并按规定核收()。
A.
篷布延期使用费
B.
篷布留置费
C.
篷布暂存费
D.
篷布租用费
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【多选题】变速器的操纵机构由XXXX等构成:
A.
变速杆
B.
变速叉
C.
变速轴
D.
安全装置
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【单选题】林某,男,65岁,确诊为冠心病2年。护士为其进行健康教育时,告知其引发病的危险因素不包括
A.
高血压
B.
肥胖
C.
高纤维饮食
D.
吸烟
E.
缺少运动
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【单选题】贯彻因材施教,教育应针对学生的特点进行有区别的教学。对学习不专心的学生,下列教学方法中最适合采取的是()。
A.
给他们难度较大的作业并严格要求他们
B.
安排他们坐在离讲台比较远的地方
C.
让他们在课堂上多发言,以克服其不足
D.
多暗示、提醒、提问,培养他们的自控能力
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变速杆
B.
变速叉
C.
变速轴
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【多选题】变速器的操纵机构由XXXX等构成:
A.
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【单选题】林某,男,65岁,确诊为冠心病2年。护士为其进行健康教育时,告知其引发病的危险因素不包括
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高血压
B.
肥胖
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高纤维饮食
D.
吸烟
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【单选题】贯彻因材施教,教育应针对学生的特点进行有区别的教学。对学习不专心的学生,下列教学方法中最适合采取的是()。
A.
给他们难度较大的作业并严格要求他们
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让他们在课堂上多发言,以克服其不足
D.
多暗示、提醒、提问,培养他们的自控能力
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