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【单选题】
将线性规划模型化成标准形式时，“≤”的约束条件要在不等式左端加入（ ）变量。A.
多余
B.
自由
C.
松弛
D.
非负
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举一反三
【多选题】以下关于“拜伦式英雄”的说法正确的是( )
A.
指十九世国浪漫主义诗人拜伦作品中的一类人物形象。
B.
抒情长诗《恰尔德·哈洛尔德游记》中的贵公子哈洛尔德是第一个“拜伦式英雄”，之后又出现了《东方叙事诗》中的康拉德、莱拉，诗剧《曼弗雷德》《该隐》中的主人公等，也被成为“拜伦式英雄”。
C.
他们高傲倔强，既不满现实，奋起反抗，具有叛逆的性格；但同时又显得忧郁、孤独、悲观、我行我素，始终找不到正确的出路。
D.
由于这些形象具有作者本人的思想性格特征，因此被称作“拜伦式英雄”。
【单选题】如图,在光滑水平桌面上,有两个物体A和B紧靠在一起。它们的质量分别mA=2kg和mB=1kg。今用一水平力F=3N推物体B,则B推A的力等于:( )
A.
1N
B.
2N
C.
3N
D.
4N
【单选题】对CH3CH=CHCH(OCH3)CH3化合物说法错误的是
A.
该化合物不易溶于水
B.
该化合物名称是4-甲氧基-2-戊烯
C.
该化合物可以与FeCl3显色
D.
该化合物密度比水轻
【简答题】如图所示,在光滑水平桌面上,有两个物体 A 和 B 紧靠在一起。它们的质量分别为 3kg 和 2kg 。今用 10N 的水平推力推物体 A ,则 B 对 A 的作用力大小等于 _____N 。
【单选题】学校社会工作者小方开办的学习能力提升小组已经进入结束阶段,为帮助组员保持在小组中收获的经验,小方应采取的做法是( )
A.
做好小组评估工作，着重评估组员通过小组工作获得的改变
B.
告诫组员不要寻求他人的支持，要靠自身的力量维持和巩固正向改变
C.
设置练习环节，模拟现实生活情境，让组员练习在小组中学习到的方法
D.
理解和包容组员对小组的依赖心理，让组员了解有这样的依赖是正常现象
【单选题】以下程序运行后屏幕输出为()。 int f(int x, int y) { return (x+y); } main() { int a=2,b=3,c; c=f(a, b); printf(“%d+%d=%d”,a,b,c); }
A.
0
B.
2+3=5
C.
2+3=0
D.
3+2=5
【单选题】以下程序运行后屏幕输出为()。 void f(int i) { int a=2; a=i++; printf(“%d,” ,a ); } main( ) { int a=1,c=3; f(c); a=c++; printf(“%d”,a); }
A.
4,3
B.
3,3
C.
4,5
D.
3,5
【简答题】如图所示,在光滑水平桌面上,有两个物体 A 和 B 紧靠在一起,它们的质量分别为 , 。今用一水平力 推物体 B ,则 B 推 A 的力等于 。如用同样大小的水平力从右边推 A ,则 A 推 B 的力等于
【简答题】如图所示,在光滑水平桌面上,有两个物体 A 和 B 紧靠在一起。它们的质量分别为 3kg 和 2kg 。今用 10N 的水平推力推物体 A ,则 A 对 B 的作用力大小等于 _____N 。
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