【简答题】阅读下面文段,思考并回答以下问题。 那么,为什么生活在水中的鱼类没有进化出像螺旋桨那样的组织来 呢?在自然界,其实也有有生命的螺旋桨,那就是一些微生物的鞭毛组 织,鞭毛是一种尾丝,在显微镜下可以清楚地看到,有些细菌的尾丝像 螺旋桨那样旋转,推动着细菌在水中前进。在生命世界,只有像细菌那 样微小的生物才有类似螺旋桨的组织,较大型的水生动物没有这种组织, 这是因为螺旋桨作为推进器,其效率并不是最高的。...
【多选题】制定《中国共产党重大事项请示报告条例》主要遵循以下原则,有以下特点。( )
【单选题】《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,语法修辞知识在教学中应根据语文运用的实际需要,从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。对语法修辞教学目标的理解不恰当的是()。
A.
修辞教学中的指导与点拨的目的是为了帮助学生更好地识字、写字、阅读与表达
C.
通过指导与点拨使学生形成一定的语言应用能力和良好的语感
D.
要避免脱离实际运用,围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练
【简答题】阅读下面文段,思考并回答以下问题。 那么,为什么生活在水中的鱼类没有进化出像螺旋桨那样的组织来呢?在自然界,其实也有有生命的螺旋桨,那就是一些微生物的鞭毛组织,鞭毛是一种尾丝,在显微镜下可以清楚地看到,有些细菌的尾丝像螺旋桨那样旋转,推动着细菌在水中前进。在生命世界,只有像细菌那样微小的生物才有类似螺旋桨的组织,较大型的水生动物没有这种组织,这是因为螺旋桨作为推进器,其效率并不是最高的。据测定,在...
【单选题】《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,语法修辞知识在教学中应根据语文运用的实际需要,从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。对语法修辞教学目标的理解不恰当的是()。
A.
修辞教学中的指导与点拨目的是为了帮助学生更好地识字、写字、阅读与表达
C.
通过指导与点拨使学生形成一定的语言应用能力和良好的语感
D.
要避免脱离实际运用,围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练
【单选题】下列对于损失频率和损失程度的阐述中,哪一项是正确的。
【单选题】二、语句表达(6—10题):从词语运用、语法结构等方面对给出的语句作出判断。 请开始答题: 6. 下列没有语病的一项是( )。
A.
海口市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果
B.
国务院办公厅下发通知,明确要求从2008年6月1日起,在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋
C.
文章大量使用了排比和反复的修辞方法,语言生动,节奏鲜明
D.
一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼