【单选题】一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位,再向左移动7个单位长度,这个点所对应的数是 [ ]
【单选题】对下面文法的生成式,找出其正则式G=({S,A,B,C,D},{a,b,c,d},P,S),生成式P如下:S→aA S→BA→cC A→bBB→bB B→aC→D C→abBD→d
A.
ab + a|acd|acab + a|b*a
D.
ab + a|acd|acab + a|b + a
【单选题】以下几项中 ( ▲ ) 不是制定工艺规程时分析零件图样的主要内容。
【单选题】当需要强调一系列相关产品对象的设计以便进行联合使用,可以考虑使用()。
【简答题】如图所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A,B是数轴上的点,请参照下图并思考。 (1)如果点A表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是_______,A,B两点间的距离是________; (2)如果点A表示数3,将A点向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点B表示的数是________...
【简答题】如图所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A,B是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列各题。 (1)如果点A表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是____,A,B两点间的距离是_______。 (2)如果点A表示数3,将A点向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点表示的数是_______...
【简答题】如下图所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A,B是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列各题。 (1)如果点A表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是( ),A,B两点间的距离是( ); (2)如果点A表示数3,将A点向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点B表示的数是( ...
【单选题】当需要强调一系列相关产品对象的设计以便进行联合使用,可以考虑使用()
【单选题】对下面文法的生成式,找出其正则式G=({S,A,B,C,D},{a,b,c,d},P,S),生成式P如下:S→aA S→BA→abS A→bBB→b B→cCC→D D→bBD→d
A.
(aab)*(ab|ε)(cb)*(cd|b)
B.
(aab)*(ab|ε)*(cb)*(cd|b)
C.
(aab)*(ab|ε)(cb)(cd|b)
D.
(aab)*(ab|ε)(cb)*(cd|b)*