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【单选题】
可少量通过乳腺的维生素是
A.
维生素D
B.
维生素A
C.
维生素E
D.
维生素K
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参考答案：
举一反三
【单选题】电伤是由电流的( )效应对人体所造成的伤害。
A.
化学
B.
热
C.
热、化学与机械
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【单选题】电伤是由电流的（）效应对人体所造成的伤害。
A.
热
B.
化学
C.
热、化学与机械
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【单选题】电伤是由电流的()效应对人体所造成的伤害。
A.
热
B.
热.化学与机械
C.
化学
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【单选题】最宜制成胶囊剂的药物是
A.
药物的水溶液
B.
有不良嗅味的药物
C.
易溶性的刺激性药物
D.
风化性药物
E.
吸湿性强的药物
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【多选题】下列哪些方法可用于评价混悬剂的物理稳定性
A.
沉降容积比
B.
微粒大小的测定
C.
测定溶解度
D.
测定絮凝度
E.
测定溶出度
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【单选题】女孩，8岁。因发热10d，纳差，腹胀，大便每天1～2次，经当地治疗热不退转来。病前经常在当地河中游泳。体检：体温39．2℃，神志清，表情淡漠，胸背皮肤有散在性7～8个玫瑰色斑丘疹，压之退色，心、肺无异常，腹软，略胀，肝肋下3cm，脾肋下3．5cm。入院后血培养有伤寒沙门菌生长。伤寒的传染源是病人和带菌者，伤寒病人排菌量最多的时期是（）
A.
潜伏期末
B.
起病后2～4周
C.
恢复期可持续排菌4～6周
D.
健康带菌者
E.
潜伏期和持续菌血症期
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【简答题】评价算法的性能从利用计算机资源角度看主要从 、 方面进行分析
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【多选题】财务报表分析虽然能够为决策者提供有用的信息，但它也有一定的局限性，这主要是因为（ ）。
A.
报表提供的数据不够全面
B.
报表提供的数据不够真实
C.
会计政策的选择不同
D.
财务报表 数据反映的是企业过去的经济信息
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【多选题】财务报表分析虽然能够为决策者提供有用的信息，但它也有一定的局限性，这主要是因为（ ）。
A.
报表提供的数据不够全面
B.
报表提供的数据不够真实
C.
会计政策的选择不同
D.
财务报表 数据反映的是企业过去的经济信息
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【单选题】女孩，8岁。因发热10d，纳差，腹胀，大便每天1～2次，经当地治疗热不退转来。病前经常在当地河中游泳。体检：体温39．2℃，神志清，表情淡漠，胸背皮肤有散在性7～8个玫瑰色斑丘疹，压之退色，心、肺无异常，腹软，略胀，肝肋下3cm，脾肋下3．5cm。入院后血培养有伤寒沙门菌生长。由于伤寒排菌时间较长，伤寒患者的隔离期应为（）
A.
抗生素治疗后2周，连续送大便培养，连续2次阴性
B.
抗生素治疗3周后，连续送大便培养，连续3次阴性
C.
抗生素治疗1周余，送大便培养，连续3次阴性
D.
抗生素治疗后1周内，送大便培养，连续3次阴性
E.
抗生素治疗，停药1周后，每周作大便培养，连续2次阴性为止
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A.
化学
B.
热
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【单选题】电伤是由电流的（）效应对人体所造成的伤害。
A.
热
B.
化学
C.
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【单选题】电伤是由电流的()效应对人体所造成的伤害。
A.
热
B.
热.化学与机械
C.
化学
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【单选题】最宜制成胶囊剂的药物是
A.
药物的水溶液
B.
有不良嗅味的药物
C.
易溶性的刺激性药物
D.
风化性药物
E.
吸湿性强的药物
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【多选题】下列哪些方法可用于评价混悬剂的物理稳定性
A.
沉降容积比
B.
微粒大小的测定
C.
测定溶解度
D.
测定絮凝度
E.
测定溶出度
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【单选题】女孩，8岁。因发热10d，纳差，腹胀，大便每天1～2次，经当地治疗热不退转来。病前经常在当地河中游泳。体检：体温39．2℃，神志清，表情淡漠，胸背皮肤有散在性7～8个玫瑰色斑丘疹，压之退色，心、肺无异常，腹软，略胀，肝肋下3cm，脾肋下3．5cm。入院后血培养有伤寒沙门菌生长。伤寒的传染源是病人和带菌者，伤寒病人排菌量最多的时期是（）
A.
潜伏期末
B.
起病后2～4周
C.
恢复期可持续排菌4～6周
D.
健康带菌者
E.
潜伏期和持续菌血症期
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【多选题】财务报表分析虽然能够为决策者提供有用的信息，但它也有一定的局限性，这主要是因为（ ）。
A.
报表提供的数据不够全面
B.
报表提供的数据不够真实
C.
会计政策的选择不同
D.
财务报表 数据反映的是企业过去的经济信息
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【多选题】财务报表分析虽然能够为决策者提供有用的信息，但它也有一定的局限性，这主要是因为（ ）。
A.
报表提供的数据不够全面
B.
报表提供的数据不够真实
C.
会计政策的选择不同
D.
财务报表 数据反映的是企业过去的经济信息
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【单选题】女孩，8岁。因发热10d，纳差，腹胀，大便每天1～2次，经当地治疗热不退转来。病前经常在当地河中游泳。体检：体温39．2℃，神志清，表情淡漠，胸背皮肤有散在性7～8个玫瑰色斑丘疹，压之退色，心、肺无异常，腹软，略胀，肝肋下3cm，脾肋下3．5cm。入院后血培养有伤寒沙门菌生长。由于伤寒排菌时间较长，伤寒患者的隔离期应为（）
A.
抗生素治疗后2周，连续送大便培养，连续2次阴性
B.
抗生素治疗3周后，连续送大便培养，连续3次阴性
C.
抗生素治疗1周余，送大便培养，连续3次阴性
D.
抗生素治疗后1周内，送大便培养，连续3次阴性
E.
抗生素治疗，停药1周后，每周作大便培养，连续2次阴性为止
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