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【简答题】
背景材料： 某教师按如下教学设计组织学生研究"利用杂化轨道理论认识乙烯的结构： 问题： (1)列举日常生活中有关乙烯的学习素材。 (2)试说明教学内容是否一定要采用科学探究的方式教学？为什么？ (3)结合该教学案例，谈谈"物质结构与性质"在教学中应注意哪些问题
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举一反三
【单选题】(2分)下图是某含回声信号的声音信号波形和其自相关函数曲线,请问下面的那条信息解读是正确的 ?
A.
信号回声的返回时间是0.002秒
B.
信号回声的返回时间是0.004秒
C.
信号回声的返回时间是0.25秒
D.
信号回声的返回时间是0.4秒
【简答题】氨茶碱能抑制()酶，使细胞内()增高，因而使支气管平滑肌()，肺通气量增加。
【单选题】下图是某含回声信号的声音信号波形和其自相关函数曲线，请问下面的那条信息解读是正确的 ?【图片】
A.
信号回声的返回时间是 0.004 秒
B.
信号回声的返回时间是 0.002 秒
C.
信号回声的返回时间是 0.25 秒
D.
信号回声的返回时间是 0.4 秒
【简答题】缺氧时细胞内的______、______离子增加，______离子减少。
【单选题】高渗性脱水时，体液变动特点是（ ）
A.
细胞内液增加细胞外液减少
B.
细胞内液减少细胞外液增加
C.
细胞内液正常细胞外液减少
D.
细胞内液减少细胞外液正常
E.
细胞内液正常细胞外液增加
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