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【单选题】
病人男性,50岁。小学文化。胃癌术后第一天,护士在早上查房时准备对病人进行健康教育。病人感到伤口阵阵疼痛,心情烦躁。对健康教育内容毫无兴趣。护士最终不得不终止。影响此次护患沟通失败的因素是? A 病人伤口疼痛 B 病人文化程度低 C 有其他人员在场 D 教育内容不合适 E 病人年龄较大
A.
B.
C.
D.
E.
E
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【单选题】已知: E Ɵ (MnO 4 - /Mn 2+ ) = 1.51 V , E Ɵ (Cl 2 /Cl - ) = 1.36 V ,则反应 2 MnO 4 - + 10Cl - + 16H + = 2Mn 2+ + 5Cl 2 (g) + 8H 2 O 的 E Ɵ 、 K Ɵ 分别是 ( )
A.
0.15 V , 5 × 10 12
B.
0.75 V , 2 × 10 63
C.
0.15 V , 2 × 10 25
D.
0.75 V , 5 × 10 12
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【判断题】消费者个性具有一定的可塑性,因此商家可以对消费者进行教育引导。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】对于款式和结构简单的足金饰品,可以采用的检测方法有
A.
水密度法
B.
试金石法
C.
电子探针法
D.
XRF法
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【单选题】MnO 4 - + Cl - + H + = Mn 2 + + Cl 2 + H 2 O 配平上述反应反应物的系数依次是 ( )
A.
1 、 10 、 16 、 1 、 5 、 8
B.
2 、 10 、 16 、 2 、 5 、 8
C.
2 、 5 、 8 、 2 、 10 、 16
D.
1 、 5 、 8 、 1 、 10 、 16
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【单选题】《王风·采葛》:“彼采葛兮,一日不见,如三月兮。彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。彼采艾兮,一日不见,如三岁兮。”该诗用了()结构
A.
总分
B.
总分总
C.
重章复沓
D.
回环
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【单选题】“彼采葛兮,一日不见,如三月兮!彼采萧兮,一日不见,如三秋兮!彼采艾兮,一日不见,如三岁兮!”这表明()
A.
时间的特征是人的体验
B.
时间随人的感觉的变化而变化
C.
时间的具体特性是可变的
D.
人的时间观念具有相对性
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【单选题】开口于蝶筛隐窝的鼻旁窦是 ( )
A.
额窦
B.
蝶窦
C.
筛窦后群
D.
筛窦中群
E.
筛窦前群
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【单选题】开口于蝶筛隐窝的鼻旁窦是
A.
上颌窦
B.
筛窦前群
C.
蝶窦
D.
额窦
E.
筛窦后群
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【单选题】开口于上鼻道的是
A.
额窦
B.
筛窦前群
C.
筛窦后群
D.
筛窦中群
E.
蝶窦
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【单选题】《王风·采葛》篇“彼采葛兮,一日不见,如三月兮!彼采萧兮,一日不见,如三秋兮!彼采艾兮!一日不见,如三岁兮!”理解有误的是()。
A.
这首诗结构层次十分谨饬。时序上从小到大:首先是月,其次是秋,最后是岁。
B.
“葛”与“月”押韵,“萧”与“秋”押韵,“艾”与“岁”押韵。
C.
葛比喻大事,萧比喻小事,艾比喻急事。
D.
葛是作布料用的,萧是祭祀所用,艾用来治病。
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A.
0.15 V , 5 × 10 12
B.
0.75 V , 2 × 10 63
C.
0.15 V , 2 × 10 25
D.
0.75 V , 5 × 10 12
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A.
正确
B.
错误
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水密度法
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试金石法
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电子探针法
D.
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A.
1 、 10 、 16 、 1 、 5 、 8
B.
2 、 10 、 16 、 2 、 5 、 8
C.
2 、 5 、 8 、 2 、 10 、 16
D.
1 、 5 、 8 、 1 、 10 、 16
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A.
总分
B.
总分总
C.
重章复沓
D.
回环
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【单选题】“彼采葛兮,一日不见,如三月兮!彼采萧兮,一日不见,如三秋兮!彼采艾兮,一日不见,如三岁兮!”这表明()
A.
时间的特征是人的体验
B.
时间随人的感觉的变化而变化
C.
时间的具体特性是可变的
D.
人的时间观念具有相对性
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【单选题】开口于蝶筛隐窝的鼻旁窦是 ( )
A.
额窦
B.
蝶窦
C.
筛窦后群
D.
筛窦中群
E.
筛窦前群
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【单选题】开口于蝶筛隐窝的鼻旁窦是
A.
上颌窦
B.
筛窦前群
C.
蝶窦
D.
额窦
E.
筛窦后群
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【单选题】开口于上鼻道的是
A.
额窦
B.
筛窦前群
C.
筛窦后群
D.
筛窦中群
E.
蝶窦
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【单选题】《王风·采葛》篇“彼采葛兮,一日不见,如三月兮!彼采萧兮,一日不见,如三秋兮!彼采艾兮!一日不见,如三岁兮!”理解有误的是()。
A.
这首诗结构层次十分谨饬。时序上从小到大:首先是月,其次是秋,最后是岁。
B.
“葛”与“月”押韵,“萧”与“秋”押韵,“艾”与“岁”押韵。
C.
葛比喻大事,萧比喻小事,艾比喻急事。
D.
葛是作布料用的,萧是祭祀所用,艾用来治病。
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