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A.
每个节点成为一个传播中心
B.
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C.
社交和分享成为传播动力
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参考答案：
举一反三
【判断题】普通螺栓连接受横向载荷作用时靠结合面的摩擦力平衡外载荷。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】被连接件受横向载荷作用时,若采用一组普通螺栓连接,则载荷靠( )来传递。
A.
结合面之间的摩擦力
B.
螺栓的剪切和挤压
C.
螺栓的剪切和被连接件的挤压
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【单选题】被连接件受横向载荷作用时,若采用一组普通螺栓连接,则载荷靠( )来传递。
A.
结合面之间的摩擦力
B.
螺栓的剪切和挤压
C.
(A) 螺栓的剪切和被连接件的挤压
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【单选题】层门关闭后，门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙，乘客电梯不得大于（），载货电梯不得大于8mm。
A.
5mm
B.
6mm
C.
7mm
D.
8mm
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【多选题】以下聚合物哪几种可以结晶()。
A.
聚三氟氯乙烯
B.
乙丙橡胶
C.
尼龙-6
D.
聚苯乙烯
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【单选题】乘客电梯门关闭后的层门门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙最大不得大于( )mm。
A.
6
B.
8
C.
12
D.
15
查看完整题目与答案
【单选题】对于乘客电梯,层门关闭后,门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙应不大于( )mm。
A.
12
B.
10
C.
8
D.
6
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【单选题】乘客电梯门关闭后的层门门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙最大不得大于( )mm。
A.
6.00
B.
8.00
C.
12.00
D.
15.00
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【单选题】被连接件受横向载荷作用时,若采用一组普通螺栓连接,则载荷传递靠( )。
A.
结合面之间的摩擦力
B.
螺栓的剪切
C.
螺栓与螺栓孔的相互挤压
D.
结合面之间的相对滑动
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【简答题】【第5周作业】激励理论及其应用 复习管理学中《第6章:激励》,并写出以下激励理论及其应用。 要求:不仅要写出各激励理论的内容,还要写出各激励理论在企业管理中的应用! 一、需求层次理论 二、X、Y理论 三、双因素理论 四、强化理论 五、公平理论 六、期望理论
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A.
正确
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A.
结合面之间的摩擦力
B.
螺栓的剪切和挤压
C.
螺栓的剪切和被连接件的挤压
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【单选题】被连接件受横向载荷作用时,若采用一组普通螺栓连接,则载荷靠( )来传递。
A.
结合面之间的摩擦力
B.
螺栓的剪切和挤压
C.
(A) 螺栓的剪切和被连接件的挤压
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【单选题】层门关闭后，门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙，乘客电梯不得大于（），载货电梯不得大于8mm。
A.
5mm
B.
6mm
C.
7mm
D.
8mm
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【多选题】以下聚合物哪几种可以结晶()。
A.
聚三氟氯乙烯
B.
乙丙橡胶
C.
尼龙-6
D.
聚苯乙烯
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【单选题】乘客电梯门关闭后的层门门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙最大不得大于( )mm。
A.
6
B.
8
C.
12
D.
15
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【单选题】对于乘客电梯,层门关闭后,门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙应不大于( )mm。
A.
12
B.
10
C.
8
D.
6
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【单选题】乘客电梯门关闭后的层门门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙最大不得大于( )mm。
A.
6.00
B.
8.00
C.
12.00
D.
15.00
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A.
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B.
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螺栓与螺栓孔的相互挤压
D.
结合面之间的相对滑动
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【简答题】【第5周作业】激励理论及其应用 复习管理学中《第6章:激励》,并写出以下激励理论及其应用。 要求:不仅要写出各激励理论的内容,还要写出各激励理论在企业管理中的应用! 一、需求层次理论 二、X、Y理论 三、双因素理论 四、强化理论 五、公平理论 六、期望理论
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