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【单选题】
一定温度下,在 3 个容积均为 1.0 L 的恒容密闭容器中反应 2H 2 (g) + CO(g) CH 3 OH(g) 达到平衡,下列说法正确的是 ( ) 容器 温度 /K 物质的起始浓度 /mol·L - 1 物质的平衡浓度 /mol·L - 1 c (H 2 ) c (CO) c (CH 3 OH) c (CH 3 OH) I 400 0.20 0.10 0 0.080 II 400 0.40 0.20 0 III 500 0 0 0.10 0.025
A.
该反应的正反应吸热
B.
达到平衡时，容器 Ⅰ 中反应物转化率比容器 Ⅱ 中的大
C.
达到平衡时，容器 Ⅱ 中 c (H 2 ) 大于容器 Ⅲ 中 c (H 2 ) 的两倍
D.
达到平衡时，容器Ⅲ中的正反应速率比容器Ⅰ中的大
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参考答案：
举一反三
【判断题】在登记账簿时,应在记账凭证上注明所记账簿的页数,或划“√”符合,表示已经入账,避免重记、漏记。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于课程的概念中正确的是（）
A.
教学大纲不能体现课程
B.
只有隐蔽课程的实施才会收到最佳的效果
C.
师生的教学单边活动是通过课程来实现的
D.
课程是学科教学与学生活动的集合体
E.
课程是显性课程和隐蔽课程的总和
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【判断题】简历指标的来源只需要考虑岗位。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】网络协议的三要素为语法、 和时序。
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【单选题】构成网络协议的三要素为( )。
A.
数据格式、编码、信号电平
B.
数据格式、控制信息、速度匹配
C.
语法、语义、时序
D.
编码、控制信息、同步
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【简答题】网络协议的三要素为() 、 () 和 ()
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【多选题】关于隐性课程,下列说法正确的是
A.
隐性课程以间接的、内隐的方式呈现
B.
隐性课程往往是学生无意识获得的非学术性经验
C.
隐性课程的实施与结果是非计划性、非预期性
D.
隐性课程从本质上是无法进行研究的
E.
隐性课程是显性课程有效的补充
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【判断题】课程效果有的是显性的,有的是隐性的。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在登记账簿时,应在记账凭证上注明所记账簿的页数,或画“√”符号,表示已经入账,避免重记,漏记。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】规划可以提高我们的自我觉察能力。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于课程的概念中正确的是（）
A.
教学大纲不能体现课程
B.
只有隐蔽课程的实施才会收到最佳的效果
C.
师生的教学单边活动是通过课程来实现的
D.
课程是学科教学与学生活动的集合体
E.
课程是显性课程和隐蔽课程的总和
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【判断题】简历指标的来源只需要考虑岗位。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】网络协议的三要素为语法、 和时序。
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【单选题】构成网络协议的三要素为( )。
A.
数据格式、编码、信号电平
B.
数据格式、控制信息、速度匹配
C.
语法、语义、时序
D.
编码、控制信息、同步
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【简答题】网络协议的三要素为() 、 () 和 ()
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【多选题】关于隐性课程,下列说法正确的是
A.
隐性课程以间接的、内隐的方式呈现
B.
隐性课程往往是学生无意识获得的非学术性经验
C.
隐性课程的实施与结果是非计划性、非预期性
D.
隐性课程从本质上是无法进行研究的
E.
隐性课程是显性课程有效的补充
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【判断题】课程效果有的是显性的,有的是隐性的。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在登记账簿时,应在记账凭证上注明所记账簿的页数,或画“√”符号,表示已经入账,避免重记,漏记。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】规划可以提高我们的自我觉察能力。
A.
正确
B.
错误
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知识点：
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