皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【简答题】
听录音，选择能回答你所听到的问题的正确答案。听两遍。 ( )1. A. She is Miss Gao. ( )2. A. He’s in Class 4. ( )3. A. He’s twelve. ( )4. A. She’s at school today. ( )5. A. It’s under the bed. B. Alice. B. He’s very old. B. She’s in Class 1. B. A teacher. B. They are under the bed. C. His name is Peter. C. He’s thirteen. C. He’s in Class 2. C. He’s on the playground. C. He’s under the bed.
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈参考答案：
举一反三
【简答题】简述义务教育阶段物理教学的主要内容及其特点。
【多选题】义务教育阶段的物理教学内容具有的特点
A.
在内容的选择上，从培养学生科学素养的需要出发，由单纯注重物理知识转变为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者并重。
B.
在内容的组织方式上，围绕三个核心科学概念选取和组织物理知识，知识结构比较松散，注重物理知识与学生生活、社会以及其他学科的联系。
C.
对物理概念的学习，要求学生学习定义、背诵概念、记住公式。
D.
在对知识的要求上，注重学生的日常生活经验和亲身体验，注重对知识的定性理解和实际应用，在定量计算方面降低了要求。
【简答题】展示文字脚本一般分为（）和（）两个部分。
【简答题】义务教育阶段物理教学内容的特点
【简答题】2-1 义务教育阶段和高中阶段物理教学的主要内容是什么?各有哪些特点?你如何理解这些特点?
【多选题】高中物理教学内容具有以下哪些特点?
A.
知识范围广，既包括经典物理中的核心内容，又包括近、现代物理知识和观念。对物理学的展示是全方位的，既有与经济、社会发展相联系的历史文化视角，又有与技术的直接联系和生产、生活中的实际应用，科学素养与人文素养进一步融合。
B.
知识的抽象性、逻辑性和系统性进一步增强，对学生的思维能力和数学能力提出了更高的要求。
C.
突出了物理学研究问题的思想和方法，注重培养学生能力。
D.
高中物理课程标准在义务教育阶段提出的科学探究要素的基础上，对科学探究及物理实验能力提出更高要求。
相关题目：
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
