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【多选题】
(多选)统计研究大量客观现象的数量方面的含义是()。
A.
只研究数量方面，不涉及质的方面
B.
在质与量的辨证统一中研究现象数量方面
C.
将个别现象的调查结果综合起来的总体数量方面
D.
只研究总体的数量方面而与个别现象的数量无关
E.
研究数量方面的出发点和目的地都是认识现象质的特征
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参考答案：
举一反三
【单选题】系统总线中,地址总线的功能是传输
A.
内存地址
B.
外存地址
C.
I/0接口地址
D.
内存和I/0接口地址
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【单选题】定量研究的逻辑方法是（ ）。
A.
演绎法
B.
归纳法
C.
分支法
D.
实证主义
查看完整题目与答案
【单选题】德国新历史学派的方法论主要是( )
A.
抽象演绎法
B.
实证分析法
C.
假设推理法
D.
历史归纳法 l
查看完整题目与答案
【判断题】In communicative language teaching, the teacher needs to fulfill at least the roles of communicator, a model, a designer, an organizer, and a counselor.()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】唯物辩证法的根本方法是( )。
A.
观察实验方法
B.
逻辑推理方法
C.
矛盾分析法
D.
归纳演绎方法
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【单选题】系统总线中地址总线的功能是
A.
选择主存单元地址
B.
指定主存和 I / O 设备接口电路的地址
C.
选择外存地址
D.
选择进行信息传输的设备
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【单选题】系统总线中地址线的功能是
A.
选择主存单元地址
B.
选择进行信息传输的设备地址
C.
选择外存地址
D.
指定主存和I/O设备接口电路的地址
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【单选题】系统总线中地址总线的功能是传输()
A.
主存地址
B.
I/O 设备接口电路的地址
C.
外存地址
D.
主存和 I/O 设备接口电路的地址
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【单选题】下列方法不属于实验教学中常用的科学研究方法的是（　　）
A.
实验归纳法
B.
实验验证法
C.
理想实验法
D.
观察法
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【单选题】系统总线中地址总线的功能是
A.
选择主存地址
B.
选择进行信息传输的设备
C.
选择外存地址
D.
选择主存和I/O设备接口电路的地址
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【单选题】系统总线中,地址总线的功能是传输
A.
内存地址
B.
外存地址
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I/0接口地址
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【单选题】定量研究的逻辑方法是（ ）。
A.
演绎法
B.
归纳法
C.
分支法
D.
实证主义
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【单选题】德国新历史学派的方法论主要是( )
A.
抽象演绎法
B.
实证分析法
C.
假设推理法
D.
历史归纳法 l
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【判断题】In communicative language teaching, the teacher needs to fulfill at least the roles of communicator, a model, a designer, an organizer, and a counselor.()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】唯物辩证法的根本方法是( )。
A.
观察实验方法
B.
逻辑推理方法
C.
矛盾分析法
D.
归纳演绎方法
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【单选题】系统总线中地址总线的功能是
A.
选择主存单元地址
B.
指定主存和 I / O 设备接口电路的地址
C.
选择外存地址
D.
选择进行信息传输的设备
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【单选题】系统总线中地址线的功能是
A.
选择主存单元地址
B.
选择进行信息传输的设备地址
C.
选择外存地址
D.
指定主存和I/O设备接口电路的地址
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【单选题】系统总线中地址总线的功能是传输()
A.
主存地址
B.
I/O 设备接口电路的地址
C.
外存地址
D.
主存和 I/O 设备接口电路的地址
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【单选题】下列方法不属于实验教学中常用的科学研究方法的是（　　）
A.
实验归纳法
B.
实验验证法
C.
理想实验法
D.
观察法
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【单选题】系统总线中地址总线的功能是
A.
选择主存地址
B.
选择进行信息传输的设备
C.
选择外存地址
D.
选择主存和I/O设备接口电路的地址
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