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【单选题】
既是幼儿园课程实施的终点,又是幼儿园课程设计的起点的是( )A.
课程目标
B.
课程理念
C.
课程内容
D.
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举一反三
【单选题】I can________ be a nurse．I’m not a very patient person at all．
A.
seldom
B.
ever
C.
never
D.
always
【单选题】大班科学活动“勤劳的小蜜蜂”教师制订了如下目标:让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友,要爱护蜜蜂。这一目标属于( )。
A.
知识技能目标
B.
能力培养目标
C.
情感态度目标
D.
发展水平目标
【单选题】休克指数的判断正确的是
A.
>0.5表示有休克，>1.0为严重休克
B.
0.5~1.5表示有休克，>1.5为严重休克
C.
1.0~1.5表示有休克，>1.5为严重休克
D.
>1.0~1.5表示有休克，>2.0为严重休克
E.
>1.5表示有休克，>2.0为严重休克
【单选题】一个负载 R L 经理想变压器接到信号源上,已知信号源的内阻 R 0 = 800 W ,变压器的变比 k =10 。若该负载折算到原边的阻值正好与 R 0 达到阻抗匹配,则可知负载 R L 为( )。
A.
80 W
B.
8 W
C.
0.8 W
D.
800 W
【单选题】一个负载RL经理想变压器接到信号源上，已知信号源的内阻R0=800W，变压器的变比K=10。若该负载折算到原边的阻值R¢L正好与R0达到阻抗匹配，则可知负载RL为 ( )
A.
80°
B.
0.8
C.
8
D.
68
【单选题】休克指数的判断正确的是
A.
>0.5表示有休克，>1.0为严重休克
B.
0．5～1．5表示有休克，>1．5为严重休克
C.
1．O～1．5表示有休克，>1．5为严重休克
D.
>1．O～1．5表示有休克，>2.0为严重休克
E.
>1．5表示有休克，>2．0为严重休克
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A.
知识技能目标
B.
能力培养目标
C.
情感态度目标
D.
发展水平目标
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