一、查阅资料,了解课题、作者。 1、荷花,又称( ),( )。荷花的根称作( )。 2、本文作者是( ),现代著名的( )、( )。我们过他的童话作品(《 》)。 二、了解课文梗概。 课文共5个自然段,第一自然段写“我”( )去( ),被( )所吸引;第二、三自然段描写了荷花的( )和( );第四、五自然段写作者观赏( )时的( )和( )。 三、按原文填空。 1、“我”看荷花的时间是( ),地点是( )。 2、荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘。这句话运用了( )的修辞手法,把( )比作( )。