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【单选题】
在量子化学结构优化之后,需要进行频率计算,对于反应物或产物或反应中间体结构,其虚频个数的要求是?
A.
0
B.
1
C.
2
D.
不确定
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参考答案:
举一反三
【单选题】What's the time? 它的同义句 _____. [ ]
A.
What day is it today?
B.
What time is it?
C.
Where's the clock?
D.
What's that?
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【简答题】一、 下の漢字の読み方を答案用紙に書いてください。 1 大変 2 上手 3 意味 4 去年 5 駅 6 土産 7 若者 8 素敵 9 地味 10 角 11 怒る 12 傘 13 便利 14 有名 15 大丈夫 16 汚い 17 親切 18 宿題 19 趣味 20 窓
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【简答题】一、ビデオを見ながら、適当な言葉を選んで、次の短文の括弧の中に書き入れなさい。 今、卒業しても働こうとしない若者が(1 )しています。その数 52 万人。 日本経済の将来の( 2 ) を失いかねない深刻な問題です。こうした中、注目をあつめているのが、中学生や高校生に仕事を体験させる ( 3 ) です。働く事の意味はどこにあるのか。働くことの意味はどこにあるのか、(4 ) となるのは大人がどんな言...
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【单选题】La Navidad 'se echa encima' porque...
A.
ya ha pasado.
B.
queda mucho tiempo para su celebración.
C.
se acerca la fecha de su celebración.
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【简答题】La niña se negó a ponerse la ropa, porque ____ húmeda.
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【简答题】书信也具有一定的意义 , 比如《(____)》记录了曾国藩前后 30 年的翰苑和从武生涯,有家书近 1500 封。其行文从容镇定,挥笔自如,在平淡家常中蕴育真知良言,具有极强的说服力和感召力。
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【单选题】三、篇章阅读:共5题。根据给出的文章,回答文章后提出的问题,每个问题都给出了四个选项。要求你从中选出一个正确的。请开始答题:作为一名教师,总是以自身的言行自觉或不自觉地影响着学生、教育学生,这是客观存在。从这个意义上说,纯粹的教书匠是不存在的。要教好书、育好人,首先要有高尚的师德&39;这里既包括为人师表,用自己的行动体现良好的教育思想,又包括对学生满怀深厚的情感和爱。 ‘‘数子十过,不如夸子一长...
A.
只传授知识的老师
B.
以教书为职业的人
C.
能以自身的言行影响、教育学生的老师
D.
用知识和人格的力量打动学生的老师
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【单选题】— _____________ is it? — It's half past eleven. It's lunch time. [ ]
A.
What time
B.
What date
C.
What day
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【单选题】¿A quién se refiere la doncella en la poesía?
A.
la luna
B.
el sol
C.
la diosa
D.
-
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【单选题】年末结转后,“利润分配”账户的贷方余额表示( )。
A.
利润实现额
B.
利润分配额
C.
未分配利润
D.
未弥补亏损
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A.
ya ha pasado.
B.
queda mucho tiempo para su celebración.
C.
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【单选题】三、篇章阅读:共5题。根据给出的文章,回答文章后提出的问题,每个问题都给出了四个选项。要求你从中选出一个正确的。请开始答题:作为一名教师,总是以自身的言行自觉或不自觉地影响着学生、教育学生,这是客观存在。从这个意义上说,纯粹的教书匠是不存在的。要教好书、育好人,首先要有高尚的师德&39;这里既包括为人师表,用自己的行动体现良好的教育思想,又包括对学生满怀深厚的情感和爱。 ‘‘数子十过,不如夸子一长...
A.
只传授知识的老师
B.
以教书为职业的人
C.
能以自身的言行影响、教育学生的老师
D.
用知识和人格的力量打动学生的老师
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A.
What time
B.
What date
C.
What day
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A.
la luna
B.
el sol
C.
la diosa
D.
-
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【单选题】年末结转后,“利润分配”账户的贷方余额表示( )。
A.
利润实现额
B.
利润分配额
C.
未分配利润
D.
未弥补亏损
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