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【单选题】
两个曲面的彼此相交，存在一个是否平滑的问题。根据它们相交后的平滑程度，我们将其分为了3种曲面连续情况。从不平滑到平滑，以下那种顺序排列是正确的（）A.
正切连续——位置连续——曲率连续
B.
曲率连续——位置连续——正切连续
C.
位置连续——正切连续——曲率连续
D.
位置连续——曲率连续——正切连续
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反馈参考答案：
举一反三
【多选题】下列关于 阅读能力 的表述,正确的有哪些?
A.
通俗地说，阅读能力就是对于特定文章应该“看哪里”“看出什么”。
B.
广义的“阅读能力”涉及四个方面：一是所抱有的阅读态度，二是所进行的阅读类型，三是能够适应的阅读对象（语篇类型），四是能够进行的阅读活动。
C.
狭义的阅读能力指在具体语篇的阅读理解过程中体现的阅读能力，或称“阅读理解能力”。
D.
通常的阅读测试，测试的是狭义上的阅读能力。而语文教学中，培养的阅读能力则主要是广义上的阅读能力。
【多选题】下列关于 “阅读”的理解,正确的有哪些?
A.
之所以需要阅读教学，是因为学生凭着自己已有的能力对课文中的一些内容不能理解，无法感受。
B.
“阅读”的重心是“读”，即读书面文字，它是人类的一种高级智能活动。
C.
学习阅读是要学会如何阅读，最后达到自己会阅读的效果。
D.
阅读不仅仅是读书面的文字，而是凭借自己的经验对这些文字产生自己的理解和感受。
【多选题】下列关于“阅读”的理解，正确的有哪些？
A.
“阅读”的重心是“读”，即读书面文字，它是人类的一种高级智能活动。
B.
阅读不仅仅是读书面的文字，而是凭借自己的经验对这些文字产生自己的理解和感受。
C.
之所以需要阅读教学， 是因为学生凭着自己已有的能力对课文中的一些内容不能理解，无法感受。
D.
学习阅读是要学会如何阅读，最后达到自己会阅读的效果。
【多选题】下列关于“ 阅读 ”的理解,正确的有哪些?
A.
“阅读”的重心是“读”，即读书面文字，它是人类的一种高级智能活。
B.
阅读不仅仅是读书面的文字，而是凭借自己的经验对这些文字产生自己的理解和感受。
C.
之所以需要阅读教学，是因为学生凭着自己已有的能力对课文中的一些内容不能理解，无法感受。
D.
学习阅读是要学会如何阅读，最后达到自己会阅读的效果。
【多选题】下列关于“阅读”的理解,正确的有哪些?
A.
阅读不仅仅是读书面的文字，而是凭借自己的经验对这些文字产生自己的理解和感受。
B.
“阅读”的重心是“读”，即读书面文字，它是人类的一种高级智能活动。
C.
之所以需要阅读教学，是因为学生凭着自己已有的能力对课文中的一些内容不能理解，无法感受。
D.
学习阅读是要学会如何阅读，最后达到自己会阅读的效果。
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