阅读下面的文字,完成题目。 读多少本 “及格”? ——国民阅读调查报告分析 一 2018 年 4 月 19 日讯 过去的一年,你看了多少书?昨日, 2017 年度 “ 全国国民阅读调查 ” 发布。报告结果显示,我国成年国民中,全年阅读 10 本及以上纸质图书的占 10.2% ,人均纸质图书阅读量为 4.66 本。 报告显示, 2017 年我国成年国民人均纸质图书阅读量为 4.66 本,人均电子书阅读量为 3.12 本,与 2016 年度差别不大。未成年人在这方面则有更好表现: 0—17 周岁未成年人的人均图书阅读量为 8.81 本。 若是每年阅读 10 本及以上纸质图书,便能够跻身成年国民排名的前 10.2% 了。这其中阅读超过 20 本的占 4.1% ,超过 50 本的更是仅有 0.9% ,可以说是真真正正的挑一。 “ 日本是人均 11 本左右,韩国人均 9 本,美国人均 7 本,法国在 8 本左右。 ” 具体负责调查工作的,援引国外阅读调查的官方数据说。 在成年国民对阅读数量的评价中,只有一成左右的国民认为自己阅读数量很多或者比较多,有 37.7% 的国民认为自己的阅读数量一般,有 39.5% 的国民认为自己的阅读数量很比较少。由此,民众对举办全民阅读活动颇为期待。有超过六成的成年国民认为,有关部门应当举办读书活动或读书节。 二 调查报告显示,从人们对不同媒介接触时长来看, 2017 年成年国民人均每天手机接触时间最长,为 80.43 分钟,比 2016 年增加了 6.03 分钟。排在第二位的是互联网,人均每天接触时长为 60.70 分钟。 当然,数字化阅读也是人们使用手机、互联网等媒介的重要目的。但在成年网民从事的网上活动中,仍以阅读新闻、查询各类信息,以及娱乐为主流,深度图书阅读行为的低。 回忆, 1999 年调查报告第一次发布时,国民上网的还很少, “ 只占 3.7% ,真正的网络阅读可以说还没有产生 ” 。而电子书、电子期刊、电子报纸等等陆续出现,使得国民的网络行为愈发多样化。 “ 2007 年以后,逐渐进入智能手机时代,带来的变化更为剧烈。 三 此外,报告发现, 2017 年,我国有两成以上国民有听书习惯。成年国民的听书率为 22.8% ,较 2016 年提高了 5.8 个百分点。未成年人的听书率基本与成年人持平,其中 14—17 周岁青少年的听书率最高,达 28.4% 。 听书具体听什么? “ 故事 ” 与 “ 评书联播 ” 排在成年国民选择的前列。而在未成年人中, “ 听英语或进行其他语言学习 ” 与 “ 听诗歌朗诵 ” 的比例相对较高。 值得关注的是,此次调查特别增加了对亲子早期阅读行为的分析。报告显示,在 0—8 周岁儿童家庭中,超过七成家庭有陪孩子读书的习惯,家长平均每年带孩子逛书店 3.07 次。 关于未成年人中 0—3 岁幼儿的阅读启蒙,发现其中有非常大的差异, “ 一种是为了培养孩子的兴趣和习惯,比如阅读《三只小猪》《狼外婆》《猜猜我有多爱你》等经典故事。从中获得亲情的交互,感受到阅读的快乐、生命的快乐。还有一种是从小培养孩子背唐诗,认字,亲戚来了可以表演,不能输在起跑线 ...... 我们称为功利式的阅读启蒙。后者容易让幼儿觉得阅读很枯燥很难受,不好玩,天然就会去排斥 ” 。 ( 选自《北京晚报》,有删改 ) 请结合材料思考,我们应该如何提高国民的阅读水平?