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【简答题】阅读以下材料，说说以下化学探究活动是由哪些环节组成的，将其分别填在相应的括号内． 燃烧是我们经常接触到的一种化学变化．它与我们的生活密切相关．燃烧为人类带来了光明，如果失控也会给人类带来灾难．因此，人类必须了解物质为什么会燃烧，才能控制燃烧，使其更好地造福于人类． 小童想：物质燃烧需要哪些条件？（______） （1）可能需要一种可以燃烧的物质； （2）可能需要一定的温度； （3）可能需要氧气．（...
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【简答题】抗心律失常的药是
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【单选题】张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则（ ）。
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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【单选题】样本总数为N=1000，样本容量是n=100，求出间隔1000÷100=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样100次。这种抽样方法是（ ）。
A.
分层随机抽样
B.
简单随机抽样
C.
整群随机抽样
D.
等距随机抽样
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【单选题】张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现的教学原则是
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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【判断题】小叶间胆管内表面为单层立方上皮。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】样本是从总体中抽出的部分单位的集合,这个集合的 大小 称为样本容量。样本容量就是 样本可能 数目 。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】( )就是从用户的心理入手,分析对方心理,从而更快的破解出密码。
A.
加密
B.
密码心理学
C.
密码解密
D.
网络钓鱼
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【单选题】2017 上】张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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【多选题】为预防和急救酸类烧伤,下列哪些做法是错误的()。
A.
使用高氯酸工作是带胶皮手套
B.
接触浓硫酸是穿丝绸工作服
C.
使用氢氟酸是带线手套
D.
被酸类烧伤时用 2%NaHCO3 洗涤
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A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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A.
分层随机抽样
B.
简单随机抽样
C.
整群随机抽样
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A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
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【判断题】小叶间胆管内表面为单层立方上皮。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】样本是从总体中抽出的部分单位的集合,这个集合的 大小 称为样本容量。样本容量就是 样本可能 数目 。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】( )就是从用户的心理入手,分析对方心理,从而更快的破解出密码。
A.
加密
B.
密码心理学
C.
密码解密
D.
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A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
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【多选题】为预防和急救酸类烧伤,下列哪些做法是错误的()。
A.
使用高氯酸工作是带胶皮手套
B.
接触浓硫酸是穿丝绸工作服
C.
使用氢氟酸是带线手套
D.
被酸类烧伤时用 2%NaHCO3 洗涤
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