案例分析:晓庄学校被查封后,原晓庄学校的教师不能回去上课了。在不得已的情况下,小孩们自己组织起来,推荐同学做校长,当教员,自己教,自己学,自己办,并取名为自动学校。听了这个消息后,写了一首诗恭贺他们:有个学校真奇怪,大孩自动教小孩。七十二行皆先生,先生不再在。将称赞他们的诗很快寄过去。第三天,孩子们回信了,除了道谢外,说这首诗有个字要改,大孩教小孩,难道小孩就不能教小孩吗?大孩能自动,小孩也能自动。小孩教小孩也不奇怪。马上改成:小孩自动教小孩。 试分析: (1)从这个案例中,我们看出小孩子具备什么样的能力? (2)说说关于儿童创造力培养的思想。