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【单选题】
通过科学技术知识的教学和劳动实践,使学生了解物质生产的基本技术知识,掌握一定的职业技术知识和技能是普通中学在哪一方面的要求? ( )
A.
劳动技术教育
B.
体育
C.
德育
D.
美育
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参考答案：
举一反三
【单选题】系统最本质的属性是（）
A.
结构有序性
B.
系统整体性
C.
系统动态性
D.
要素相关性
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【单选题】美在本质属性上是一个（）的系统。
A.
封闭
B.
开放性
C.
自律
D.
他律
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【单选题】消极情绪体验,造成的( )和超负荷消耗状态。
A.
心身疲惫
B.
斗志昂扬
C.
无所事事
D.
偷奸耍滑
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【单选题】职业枯竭指因为持续的工作压力、消极情绪体验,造成的( )和超负荷消耗状态。
A.
心身疲惫
B.
斗志昂扬
C.
无所事事
D.
偷奸耍滑
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【判断题】在标准样条线上施加转换为可编辑样条线 和 添加编辑样条线 修改器两者实现的最终效果是一样的
A.
正确
B.
错误
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【简答题】对象的属性是 A对象的性质和对象之间的关系的统称 B本质属性和非本质属性之间关系的统称 C内在属性和外在属性之间关系的统称 D直接属性和间接属性之间关系的统称
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【单选题】可编辑样条线在修改面板中几何体卷展栏下的“轮廓”按钮可以在可编辑样条线的哪一个子对象级别下操作?
A.
顶点
B.
线段
C.
样条线
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【判断题】按照系统论的观点，事物整体的本质属性，是它的的各个部分的属性的总和。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】组成机器不可拆的基本单元称为 。
A.
机械零件
B.
机械部件
C.
通用零件
D.
专用零件
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【判断题】之所以制度不能起到激励效果，是因为人是自私自利的。
A.
正确
B.
错误
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A.
结构有序性
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系统整体性
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系统动态性
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A.
封闭
B.
开放性
C.
自律
D.
他律
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【单选题】消极情绪体验,造成的( )和超负荷消耗状态。
A.
心身疲惫
B.
斗志昂扬
C.
无所事事
D.
偷奸耍滑
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【单选题】职业枯竭指因为持续的工作压力、消极情绪体验,造成的( )和超负荷消耗状态。
A.
心身疲惫
B.
斗志昂扬
C.
无所事事
D.
偷奸耍滑
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【判断题】在标准样条线上施加转换为可编辑样条线 和 添加编辑样条线 修改器两者实现的最终效果是一样的
A.
正确
B.
错误
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【简答题】对象的属性是 A对象的性质和对象之间的关系的统称 B本质属性和非本质属性之间关系的统称 C内在属性和外在属性之间关系的统称 D直接属性和间接属性之间关系的统称
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【单选题】可编辑样条线在修改面板中几何体卷展栏下的“轮廓”按钮可以在可编辑样条线的哪一个子对象级别下操作?
A.
顶点
B.
线段
C.
样条线
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【判断题】按照系统论的观点，事物整体的本质属性，是它的的各个部分的属性的总和。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】组成机器不可拆的基本单元称为 。
A.
机械零件
B.
机械部件
C.
通用零件
D.
专用零件
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【判断题】之所以制度不能起到激励效果，是因为人是自私自利的。
A.
正确
B.
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知识点：
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