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【简答题】
定义在5维线性空间V上的线性变换的值域是3维的,那么该线性变换的核是 维的.
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参考答案:
举一反三
【多选题】对渠道成员进行系统培训的优势有哪些?
A.
提高渠道成员的业务素质
B.
渠道成员的服务行为得到规范
C.
增加了双方员工的交流机会
D.
实现销售渠道的良性循环
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【简答题】随着科学技术的进步、计算机和网络的普及,如今, “电子化”家庭作业开始在不少中小学流行——通过博客或班级 QO 群布置作业,成为国内很多中小学老师的新选择。用网络方式布置作业是教育理念的革新,方便快捷,可省却了老师和学生们抄写的辛苦。这应该说是一件与时俱进的新举措,理应受到欢迎才是,可为什么却会引来诸多争议呢 ? 笔者认为这是老师的超前意识过度,对现实考虑不周才导致怨声载道。其原因有三: 首先,虽...
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【单选题】网络市场是一个( )消费市场概念。
A.
线上线下结合的
B.
虚拟的
C.
O2O
D.
实物
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【多选题】古希腊罗马神话与中国神话相比有什么特点( )
A.
希腊神话中的神与人同形同性,既有人的体态美,也有人的七情六欲,懂得喜怒哀乐,参与人的活动。
B.
希腊神话中的神个性鲜明,没有禁欲主义因素,也很少有神秘主义色彩。
C.
希腊神话的美丽就在于神依然有命运,依然会为情所困,为自己的利益做出坏事。
D.
神与人的区别仅仅在于前者永生,无死亡期;后者生命有限,有生老病死。
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【单选题】网络市场是一个 消费市场概念。
A.
线上线下结合的
B.
实物
C.
电子商务
D.
虚拟的
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【多选题】古希腊罗马神话与中国神话相比有什么特点( )
A.
希腊神话的美丽就在于神依然有命运,依然会为情所困,为自己的利益做出坏事。
B.
神与人的区别仅仅在于前者永生,无死亡期;后者生命有限,有生老病死。
C.
希腊神话中的神个性鲜明,没有禁欲主义因素,也很少有神秘主义色彩。
D.
希腊神话中的神与人同形同性,既有人的体态美,也有人的七情六欲,懂得喜怒哀乐,参与人的活动。
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【单选题】甲男与乙女准备结婚,乙父母提出按当地习俗给付20万彩礼及一套婚房,婚房产权证上写甲、乙两人的姓名,否则便不同意双方婚事。对此,甲父母极力反对乙父母要求,在僵持一月后,甲、乙二人偷拿到结婚所需的相应材料,进行了结婚登记。据以上材料回答下列问题(18,19两个问题):如果甲父母在僵持一段时间后,不忍儿子过于痛苦,同意了乙父母的要求,以下关于乙父母的行为的评价正确的是?
A.
借婚姻索取财物
B.
该行为属于按照习俗要求给付的彩礼
C.
该行为是一种陋习的具体化,违反公序良俗,无效
D.
该行为属于买卖婚姻
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【简答题】【案情介绍】:被告人邓某某是某小学五年级一班班主任.某日下午2时许,学校拉预备铃后,五年级一班学生蒋某某(男,1l岁)未按规定唱歌,与邻座同学讲话,且不听访班学生干部的劝阻。邓某某到教室上课时发现上述情况,便将蒋拉上讲台,一边批评蒋,一边教育全班学生应遵守学校纪律。蒋此时站在邓左侧稍后的位置,不服从老师的批评,还顶了一句嘴。邓气愤地说:“你还要对嘴?”同时左手反手向左后甩了一巴掌,打中蒋的右眼部。...
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【多选题】一般来说,如下( )原因可能会导致计算机网络性能故障。
A.
网络拥塞
B.
网络环路
C.
非最佳路由
D.
电源中断
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【单选题】甲男与乙女准备结婚,乙父母提出按当地习俗给付20万彩礼及一套婚房,婚房产权证上写甲、乙两人的姓名,否则便不同意双方婚事。对此,甲父母极力反对乙父母要求,在僵持一月后,甲、乙二人偷拿到结婚所需的相应材料,进行了结婚登记。据以上材料回答下列问题(20、21两个问题): 如果甲父母在僵持一段时间后,不忍儿子过于痛苦,同意了乙父母的要求,以下关于乙父母的行为的评价正确的是?
A.
借婚姻索取财物
B.
该行为属于按照习俗要求给付的彩礼
C.
该行为是一种陋习的具体化,违反公序良俗,无效
D.
该行为属于买卖婚姻
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B.
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增加了双方员工的交流机会
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A.
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B.
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C.
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D.
神与人的区别仅仅在于前者永生,无死亡期;后者生命有限,有生老病死。
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A.
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B.
实物
C.
电子商务
D.
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A.
希腊神话的美丽就在于神依然有命运,依然会为情所困,为自己的利益做出坏事。
B.
神与人的区别仅仅在于前者永生,无死亡期;后者生命有限,有生老病死。
C.
希腊神话中的神个性鲜明,没有禁欲主义因素,也很少有神秘主义色彩。
D.
希腊神话中的神与人同形同性,既有人的体态美,也有人的七情六欲,懂得喜怒哀乐,参与人的活动。
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A.
借婚姻索取财物
B.
该行为属于按照习俗要求给付的彩礼
C.
该行为是一种陋习的具体化,违反公序良俗,无效
D.
该行为属于买卖婚姻
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B.
网络环路
C.
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D.
电源中断
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【单选题】甲男与乙女准备结婚,乙父母提出按当地习俗给付20万彩礼及一套婚房,婚房产权证上写甲、乙两人的姓名,否则便不同意双方婚事。对此,甲父母极力反对乙父母要求,在僵持一月后,甲、乙二人偷拿到结婚所需的相应材料,进行了结婚登记。据以上材料回答下列问题(20、21两个问题): 如果甲父母在僵持一段时间后,不忍儿子过于痛苦,同意了乙父母的要求,以下关于乙父母的行为的评价正确的是?
A.
借婚姻索取财物
B.
该行为属于按照习俗要求给付的彩礼
C.
该行为是一种陋习的具体化,违反公序良俗,无效
D.
该行为属于买卖婚姻
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