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【单选题】
Jane (had) a great (deal of) trouble (to concentrate on) her study (because of) the noise in the next room.A.
had
B.
deal of
C.
to concentrate on
D.
because of
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举一反三
【简答题】硬盘的内部数据传输率是指()
【简答题】等截面直杆的支承和受力如图4—5(a)所示。关于其轴线在变形后的位置(图中虚线所示)有(b)～(e)四种答案，根据弹性体受力和变形的特点，试分析哪一种是合理的。
【单选题】班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生,告诉她,谈恋爱和吃杏子是一样的道理,中学生还没有生长成熟,此时若谈恋爱,就如同吃生杏子一般,只能又苦又涩;只有到成熟后再去品尝,才会香甜可口,无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的( )。
A.
知行统一原则
B.
长善救失原则
C.
有的放矢原则
D.
疏导原则
【单选题】班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋女学生,告诉他,谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟,此刻若谈恋爱,就如同吃生杏一般,只能又苦又涩;只有到成熟后再去品尝,才会香甜可口,无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则?( )。
A.
知行统一原则
B.
长善救失原则
C.
有的放矢原则
D.
疏导原则
【单选题】班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生,告诉她,谈恋爱和吃杏子是一样的道理,指学生没有生长成熟,此时若谈恋爱,就如同持生杏子一般,只能又苦又涩;只有到成熟后再去品尝,才会香甜可口,无比幸福,从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一项原则?( )
A.
知行统一原则
B.
长善救失原则
C.
有的放矢原则
D.
疏导原则
【简答题】4、3、3、5、3、5、4、3、5、6、5这组数据的众数是5．______．（判断对错）
【单选题】. 班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生,告诉她,谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟,此刻若谈恋爱,就如同吃生杏子一般,只能又苦又涩:只有到成熟后再去品尝,才会香甜可口,无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的那一原则?( )
A.
. 知行统一原则
B.
. 长善救失原则
C.
. 有的放矢原则
D.
. 疏导原则
【简答题】班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的那一原则?( ) A.知行统一原则 B.长善救失原则 C.有的放矢原则 D.疏导原则
【简答题】找规律 2、3、5、4、13、21、______、______． 2、3、3、5、4、11、v3、v7、3qv4、______．
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