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【单选题】
“不愤不启，不悱不发”体现了（）的教学方法。A.
启发式
B.
因材施教
C.
灌输式
D.
体验式
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反馈参考答案：
举一反三
【简答题】熵是系统的状态函数,按性质的分类,熵属于 性质。在隔离系统中,一切可能发生的宏观过程都是 过程,均向着系统的熵值 的方向进行。直至平衡时,熵值达到此条件下的 为止。在隔离系统中绝不会发生熵值 的过程 。
【简答题】There is never enough time to do everything , but there is always enough time to do the most important thing.
【简答题】熵是系统的状态函数，按性质的分类，熵属于[填空(1)] 性质，在隔离系统中，一切可能发生的过程都是[填空(2)] 过程，均向着系统的熵值[填空(3)] 的方向进行，直至平衡时，熵值达到此条件下的[填空(4)] 值为止。在隔离系统中决不会发生熵值[填空(5)] 的过程。A. 广度B. 自发C. 增加D. 最大E. 减少
【多选题】提问的结构是教学活动中的框架, 在给出的范例视频中,教师提问结构有: ( 1)为什么两个同学都会动起来呢? ( 2)甲同学受到的力,施力物体是谁?那么乙同学受到的力,施力物体又是谁? ( 3)甲、乙同学都受到对方给自己的力,所以力能不能独立存在? ( 4)哪个是施力物体,哪个受力物体呢? ( 5)对的,也就是说物体间的相互作用力,哪个是作用力,哪个是反作用力,是不是固定的? ( 6)我们知道,力有...
A.
力的作用是相互的
B.
会分辨施力物体和受力物体
C.
相互作用力是可以任意定的。其中任意一个力叫作用力，另一个力就叫反作用力
D.
猜想相互作用力的大小、方向和作用点
【简答题】They must use enough time to study. They must ____ enough time ____ their study.
【简答题】将正确的选项填入括号里 1. ( “ ”)是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为(“ ”)。说明了利用学习可以弥补自己的不足的道理。 2、 《论语》中孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学和思的关系的句子是( “ ” ) 3、以雕刻为喻,强调学习...
【多选题】党的十九届四中全会对社会主义基本经济制度做出的新概括,作为社会主义基本经济制度是( )
A.
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
B.
非公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展
C.
社会主义市场经济体制
D.
按劳分配为主体、多种分配方式并存
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