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【判断题】
社会性别统计强调官方统计系统负责而非妇女机构或组织负责。()
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【判断题】分析学习者的认知结构,主要是了解学习者在不同认知发展阶段表现出来的感知、记忆、思维、逻辑想象等方面的特征,从而依据学习者的不同认知发展特征设计和实施教学,以达到有效教学的目的。
A.
正确
B.
错误
【单选题】____________, 主要是了解学习者在不同认知发展阶段表现出来的感知、记忆、思维、逻辑想象等方面的特征。
A.
分析学习者的认知结构
B.
分析学习者的认知能力
C.
学习态度分析
D.
学习风格分析
【简答题】一国国际收支顺差会使 (    ) 。 A .外国对该国货币需求增加,该国货币汇率上升 B .外国对该国货币需求减少,该国货币汇率下跌 C .外国对该国货币需求增加,该国货币汇率下跌 D .外国对该国货币需求减少,该国货币汇率上升
【单选题】以下哪一项不是中国特色社会主义法律体系所具有的特点?()
A.
4
B.
动态的
C.
固定的
【简答题】在间接标价法下,如果一定单位的本国货币折成的外国货币数额减少,则说明 ( ) 。 A .外币币值上升,本币币值下降,外汇汇率下降 B .外币币值下降,本币币值上升,外汇汇率下降 C .本币币值下降,外币币值上升,外汇汇率上升 D .本币币值上升,外币币值下降,外汇汇率上升
【简答题】在间接标价法下,如果一定单位的本国货币折成的外国货币数额减少,则说明( )。 A 、 本币币值下降,外币币值上升,外汇汇率下降 B 、 外币币值下降,本币币值上升,外汇汇率下降 C 、 外币币值上升,本币币值下降,外汇汇率上升 D 、 本币币值上升,外币币值下降,外汇汇率上升
【简答题】_________,主要是了解学习者在不同认知发展阶段表现出来的感知、记忆、思维、逻辑想象等方面的特征,从而依据学习者的不同认知发展特征设计和实施教学,以达到有效教学的目的。
【单选题】下列说法不正确的是( )
A.
我国采用直接标价法,而美国采用间接标价法
B.
A国对B国货币汇率上升,对C国下跌,其有效汇率可能不变
C.
期权持有者的损失不可能超过保证金
D.
买方期权和卖方期权是同一个期权交易的两个方面
【简答题】对学习者认知能力进行分析,主要是了解学习者在不同的认知发展阶段所表现出的______、______、_______和______等方面的特征
【简答题】()是“寓学习于游戏”的最早倡导者,他要求不强迫学习,主张采用做游戏的方法,在游戏中更好地了解每个孩子的天性。
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