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【单选题】
无钥匙进入系统的天线共有( )个。其中车内( )个,车外( )个。
A.
5,2,3
B.
5,3,2
C.
6,3,3
D.
6,4,4
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【单选题】患儿,4岁右前臂骨折后行石膏管型固定,2小时后出现手部苍白、发凉,桡动脉搏动减弱,不让人碰右手手指,一碰即大哭不止。在确诊后,对此并发症最有效的措施是
A.
给予止痛剂
B.
患肢保暖
C.
抬高前臂
D.
松解石膏或切开减压
E.
患肢功能锻炼
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【单选题】在Word的编辑状态,设置了一个4行5列的空表格,将插入点定在第3行和第4列相交处的单元格内,当鼠标是 “ I ” 形状时,用鼠标连续单击3次,则表格中被选择的部分是
A.
第3行
B.
第4列
C.
第3行和第4列相交处的一个单元格
D.
两个表格
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【单选题】每个气体钢瓶的肩部都印有钢瓶厂的钢印标记,刻钢印的位置一律以什么?
A.
白漆
B.
黄漆
C.
红漆
D.
蓝漆
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【单选题】Mexico can not benefit from the North American Free Trade Agreement because it______.
A.
can not win the competition between China and other countries.
B.
relies on the prosperity of American economy.
C.
can not develop into an independently productive economy.
D.
mainly engage itself in agriculture.
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【简答题】配送成本的两个特征:
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【单选题】婴儿脑发展的一个重要指标是( )。
A.
大脑皮质增加
B.
大脑单侧化
C.
脑重的增加
D.
脑电的变化
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【单选题】婴儿大脑分化发展的重要标志是( )。
A.
大脑单侧化
B.
大脑重量的增加
C.
皮质抑制机能的发展
D.
大脑形态的发展
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【多选题】以下有关复利终值、复利现值的表达式正确的是( )。
A.
F=P(P/F,i,n)
B.
F=P(F/P,i,n)
C.
P=F(P/F,i,n)
D.
P=F(F/P,i,n)
E.
F=P(F/A,i,n)
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【判断题】传统班级管理所追求的目标是纪律、秩序、控制和服从。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】本课程使用的教材是那本()
A.
谢希仁,计算机网络(第 6 版),电子工业出版社, 2012
B.
James F. Kurose , Keith W. Ross .Computer Networking: A Top-Down Approach (6th Edition). Addison-Wesley 2013, 外文原版
C.
Andrew S.Tanenbaum ,《 Computer Networks 》( Fourth Edition ), Prentice-Hall Inc.2004 ,外文原版
D.
王相林, 计算机网络 原理技术与应用 (第二版),机械出版社
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A.
给予止痛剂
B.
患肢保暖
C.
抬高前臂
D.
松解石膏或切开减压
E.
患肢功能锻炼
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【单选题】在Word的编辑状态,设置了一个4行5列的空表格,将插入点定在第3行和第4列相交处的单元格内,当鼠标是 “ I ” 形状时,用鼠标连续单击3次,则表格中被选择的部分是
A.
第3行
B.
第4列
C.
第3行和第4列相交处的一个单元格
D.
两个表格
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【单选题】每个气体钢瓶的肩部都印有钢瓶厂的钢印标记,刻钢印的位置一律以什么?
A.
白漆
B.
黄漆
C.
红漆
D.
蓝漆
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【单选题】Mexico can not benefit from the North American Free Trade Agreement because it______.
A.
can not win the competition between China and other countries.
B.
relies on the prosperity of American economy.
C.
can not develop into an independently productive economy.
D.
mainly engage itself in agriculture.
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【简答题】配送成本的两个特征:
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【单选题】婴儿脑发展的一个重要指标是( )。
A.
大脑皮质增加
B.
大脑单侧化
C.
脑重的增加
D.
脑电的变化
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【单选题】婴儿大脑分化发展的重要标志是( )。
A.
大脑单侧化
B.
大脑重量的增加
C.
皮质抑制机能的发展
D.
大脑形态的发展
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【多选题】以下有关复利终值、复利现值的表达式正确的是( )。
A.
F=P(P/F,i,n)
B.
F=P(F/P,i,n)
C.
P=F(P/F,i,n)
D.
P=F(F/P,i,n)
E.
F=P(F/A,i,n)
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【判断题】传统班级管理所追求的目标是纪律、秩序、控制和服从。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】本课程使用的教材是那本()
A.
谢希仁,计算机网络(第 6 版),电子工业出版社, 2012
B.
James F. Kurose , Keith W. Ross .Computer Networking: A Top-Down Approach (6th Edition). Addison-Wesley 2013, 外文原版
C.
Andrew S.Tanenbaum ,《 Computer Networks 》( Fourth Edition ), Prentice-Hall Inc.2004 ,外文原版
D.
王相林, 计算机网络 原理技术与应用 (第二版),机械出版社
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