皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【单选题】
某病牛,8岁。在使役或运动后,易疲劳和出汗,常出现呼吸困难,在肋骨与肋软骨结合部有喘沟。在肺部叩诊呈过清音,叩诊界后移。该病马最可能的呼吸节律变化是( )
A.
吸气延长
B.
延长
C.
- 呼吸
D.
库斯茂尔氏呼吸
E.
毕欧特氏呼吸
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案:
举一反三
【简答题】请在多遍朗读练习之后,使用作业中的录音功能朗读此段课文,并上传最佳版本。 请同学们互听互评。 >90分 流利,快速,且没有错误 >80分 尚且流利,有轻微发音问题 <80分 不熟练,存在明显失误
查看完整题目与答案
【简答题】美术课程标准根据学生的发展特点,分为四个学段分别是 尝试 、 、 、 。
查看完整题目与答案
【判断题】工伤保险实施的基金模式是统账结合制?
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】低压断路器又称自动空气开关,它不具有如下哪种保护( )。
A.
短路保护
B.
过载保护
C.
限位保护
D.
欠压、失压保护
查看完整题目与答案
【单选题】美术课程标准根据学生的发展特点,分为四个学段分别是 第一学段( 6-7 岁) 、 第二学段( 8-9 岁) 、 第三学段( 10-12 岁) 、 第四学段( 13-15 岁) 对应的学习定位为尝试 、 、 、 。
A.
认知 、 内化 、 运用
B.
认知 、 运用 、 内化
C.
运用 、 认知 、 内化
查看完整题目与答案
【单选题】美术课程标准根据学生的发展特点,分为四个学段分别 对应的目标要求是 尝试、 认知 、 运用 、 内化 。 年级处于第四个学段对就的是的目标是内化。
A.
3-4
B.
5-6
C.
7-9
查看完整题目与答案
【单选题】课程标准中提出“略读”的具体要求是
A.
不指读,不出声
B.
粗知文章大意
C.
快速提取文中有效信息
D.
有感情、流利地朗读课文
查看完整题目与答案
【判断题】在活动目录用户和计算机中,在“查看”菜单上,单击“高级功能”,在对象的属性中出现安全标签。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】测体积和测干重是精确测定微生物生长量的方法。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】测体积和测干重是精确测定微生物生长量的方法
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
相关题目:
【简答题】请在多遍朗读练习之后,使用作业中的录音功能朗读此段课文,并上传最佳版本。 请同学们互听互评。 >90分 流利,快速,且没有错误 >80分 尚且流利,有轻微发音问题 <80分 不熟练,存在明显失误
查看完整题目与答案
【简答题】美术课程标准根据学生的发展特点,分为四个学段分别是 尝试 、 、 、 。
查看完整题目与答案
【判断题】工伤保险实施的基金模式是统账结合制?
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】低压断路器又称自动空气开关,它不具有如下哪种保护( )。
A.
短路保护
B.
过载保护
C.
限位保护
D.
欠压、失压保护
查看完整题目与答案
【单选题】美术课程标准根据学生的发展特点,分为四个学段分别是 第一学段( 6-7 岁) 、 第二学段( 8-9 岁) 、 第三学段( 10-12 岁) 、 第四学段( 13-15 岁) 对应的学习定位为尝试 、 、 、 。
A.
认知 、 内化 、 运用
B.
认知 、 运用 、 内化
C.
运用 、 认知 、 内化
查看完整题目与答案
【单选题】美术课程标准根据学生的发展特点,分为四个学段分别 对应的目标要求是 尝试、 认知 、 运用 、 内化 。 年级处于第四个学段对就的是的目标是内化。
A.
3-4
B.
5-6
C.
7-9
查看完整题目与答案
【单选题】课程标准中提出“略读”的具体要求是
A.
不指读,不出声
B.
粗知文章大意
C.
快速提取文中有效信息
D.
有感情、流利地朗读课文
查看完整题目与答案
【判断题】在活动目录用户和计算机中,在“查看”菜单上,单击“高级功能”,在对象的属性中出现安全标签。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】测体积和测干重是精确测定微生物生长量的方法。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】测体积和测干重是精确测定微生物生长量的方法
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
参考解析:
知识点:
题目纠错 0
发布