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A.
普通帧
B.
关键帧
C.
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D.
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参考答案:
举一反三
【单选题】病案科工作人员之间的差异不包括
A.
能力的差异
B.
态度和人事适应的差异
C.
平衡承受的差异
D.
职业自豪感的差异
E.
性别的差异
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【单选题】职业工作能力的开发中,要求获取新能力,新能力的获得不包括:()。
A.
利用关键性事业变动获得新能力
B.
变更职业工作,获得新能力
C.
适应职业需要发展个人能力
D.
维持现有能力,顺势自然
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【单选题】霍兰德职业兴趣理论不包括()
A.
最理想的职业选择是个体选择与其个性类型相一致的职业环境,即“人职协调”
B.
如果个体选择与其个性类型相近的职业环境,经过努力和调整也能适应。
C.
最好的职业选择是个人在与其个性类型相斥的职业环境里工作。
D.
个性类型与职业类型的相关程度越高,个体的职业适应性越好;相关程度越低,个体的职业适应性就越差。
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【多选题】以下属于回归分析特点的是()
A.
在变脸之间,必须根据研究目的具体确定哪个是自变量,哪个是因变量
B.
回归方程的作用在于,在给定自变量的数值情况下来估计因变量的可能值。
C.
直线回归方程中,自变量的系数为回归系数。
D.
确定回归方程时,只要求因变量是随机的,而自变量是给定的数值。
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【多选题】以下关有关职业能力的说法正确的是()
A.
职业能力是人们职业生涯中除岗位能力之外的基本能力,它适用于各种职业,是伴随终身的可持续发展的能力
B.
职业能力形成的条件包括知识、技能和态度三种因素
C.
能力的形成是知识、技能和态度的类化迁移和整合的结果
D.
知识、技能、态度等的习得或会应用,并不等于已具备了职业能力
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【单选题】以下属于法人财产的特点的是( )。
A.
从归属意义上讲属于公司法人所有
B.
法人财产和出资者其他财产之间界限不明确
C.
一旦资金注入公司形成法人财产后,出资者不能再支配
D.
出资者可以从企业中抽回投入的资产
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【单选题】职业病劳动能力鉴定不包括:
A.
损伤康复
B.
伤残等级
C.
工作适应性
D.
职业匹配度
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【单选题】职业能力适应不包括
A.
职业技能
B.
学习能力
C.
沟通能力
D.
人际关系
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【多选题】某汽车销售公司甲公司因业务发展需要向开户银行 P 银行申请加入银行卡特约商户,P 银行在对其提交的申请资料审查后,双方于 2018 年 6 月 9 日签订银行卡受理协议,约定 P 银行按照交易金额的 0.25%,单笔 10 元封顶的标准收取结算手续费。2019 年 6 月 12 日,客户王某在甲公司通过 P 银行布放的 POS 机用 2 张带有银联标识的信用卡分别刷卡消费 80000 元和 200...
A.
延迟结算
B.
暂停银行卡交易
C.
设置交易限额
D.
建立特约商户风险准备金
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【单选题】下列说法错误的是()。
A.
人的适应能力是可以培养的,这是适应能力培养的前提
B.
教师职业适应不良的问题主要包括职业观念上的问题和职业行为上的问题两个方面
C.
教师在教育者群体内的角色有两种,分别是被管理者的角色和教师群体中普通一员的角色,前者会引起心理冲突,后者不会
D.
加拿大心理学家柏恩(T-A-Berne)在《人们玩的游戏》中提出的PAC理论
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A.
利用关键性事业变动获得新能力
B.
变更职业工作,获得新能力
C.
适应职业需要发展个人能力
D.
维持现有能力,顺势自然
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A.
最理想的职业选择是个体选择与其个性类型相一致的职业环境,即“人职协调”
B.
如果个体选择与其个性类型相近的职业环境,经过努力和调整也能适应。
C.
最好的职业选择是个人在与其个性类型相斥的职业环境里工作。
D.
个性类型与职业类型的相关程度越高,个体的职业适应性越好;相关程度越低,个体的职业适应性就越差。
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A.
在变脸之间,必须根据研究目的具体确定哪个是自变量,哪个是因变量
B.
回归方程的作用在于,在给定自变量的数值情况下来估计因变量的可能值。
C.
直线回归方程中,自变量的系数为回归系数。
D.
确定回归方程时,只要求因变量是随机的,而自变量是给定的数值。
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A.
职业能力是人们职业生涯中除岗位能力之外的基本能力,它适用于各种职业,是伴随终身的可持续发展的能力
B.
职业能力形成的条件包括知识、技能和态度三种因素
C.
能力的形成是知识、技能和态度的类化迁移和整合的结果
D.
知识、技能、态度等的习得或会应用,并不等于已具备了职业能力
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A.
从归属意义上讲属于公司法人所有
B.
法人财产和出资者其他财产之间界限不明确
C.
一旦资金注入公司形成法人财产后,出资者不能再支配
D.
出资者可以从企业中抽回投入的资产
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A.
损伤康复
B.
伤残等级
C.
工作适应性
D.
职业匹配度
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A.
职业技能
B.
学习能力
C.
沟通能力
D.
人际关系
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A.
延迟结算
B.
暂停银行卡交易
C.
设置交易限额
D.
建立特约商户风险准备金
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A.
人的适应能力是可以培养的,这是适应能力培养的前提
B.
教师职业适应不良的问题主要包括职业观念上的问题和职业行为上的问题两个方面
C.
教师在教育者群体内的角色有两种,分别是被管理者的角色和教师群体中普通一员的角色,前者会引起心理冲突,后者不会
D.
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