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【单选题】
1923～1929年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提高了劳动生产率，同时在少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假。这反映出当时在美国（）
A.
工人分享的经济发展成果有限
B.
科技未对经济发展发挥重大作用
C.
供给与需求保持基本平衡
D.
国家干预促进了经济发展
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参考答案：
举一反三
【单选题】下图来自皮肤的皮下组织，观察结构，下列哪一个说法是正确的？【图片】
A.
标记1是神经
B.
标记4是致密结缔组织
C.
标记2是触觉小体
D.
标记3是环层小体
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【简答题】当x→∞时， 与 是等价无穷小量，则k=______．
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【简答题】完成《单元5案例1 绘制水墨桃花》的相关操作,掌握画笔和铅笔工具的基本操作。完成后保存成JPEG的格式上传平台。
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【单选题】教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的()、创新精神和实践能力。
A.
道德修养
B.
文化素质
C.
社会责任感
D.
主人翁精神
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【单选题】生产要素禀赋学说的代表人物是
A.
俄林
B.
大卫李嘉图
C.
亚当斯密
D.
里昂惕夫
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【简答题】根据《中华人民共和国教育法》第六条规定，教育应当坚持____，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
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【简答题】教育应当坚持 ,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
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【简答题】当 时若无穷小 与 是等价无穷小量,则
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【单选题】当 时, 与 是等价无穷小量,则
A.
1
B.
3
C.
D.
0
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【单选题】当 时, 与 是等价无穷小量,则 ( ).
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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D.
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【简答题】完成《单元5案例1 绘制水墨桃花》的相关操作,掌握画笔和铅笔工具的基本操作。完成后保存成JPEG的格式上传平台。
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A.
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B.
文化素质
C.
社会责任感
D.
主人翁精神
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A.
俄林
B.
大卫李嘉图
C.
亚当斯密
D.
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【简答题】教育应当坚持 ,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
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【简答题】当 时若无穷小 与 是等价无穷小量,则
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【单选题】当 时, 与 是等价无穷小量,则
A.
1
B.
3
C.
D.
0
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【单选题】当 时, 与 是等价无穷小量,则 ( ).
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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