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【多选题】
母线电压不平衡的原因有
A.
输电线路发生金属性接地或非金属性接地故障
B.
电压互感器一、二次侧熔断器熔断。
C.
空母线或线路的三相对地电流不平衡,有可能出现假接地现象。
D.
输电线路长度与消弧线圈分接头调整不当,也可能会出现假接地现象。
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参考答案:
举一反三
【单选题】数据序列{5,4,15,10,3,1,9,6,2}是某排序方法第一趟后的结果,该排序算法可能是( )。
A.
冒泡排序
B.
二路归并排序
C.
堆排序
D.
简单选择排序
【单选题】教育学生的感情基础是( )。(《道德规范》)
A.
爱工作
B.
爱学生
C.
爱学校
D.
爱教育事业
【单选题】用希尔排序方法对一个数据序列进行排序时,若第1趟排序结果为9,1,4,13,7,8,20,23,15,则该趟排序采用的增量(间隔)可能是( )。[2014年全国试题10(2分)】
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
【单选题】下列哪个数字是二十?
A.
vierzehn
B.
siebzehn
C.
zwanzig
D.
elf
【单选题】下列哪一个数字是十六?
A.
achtzehn
B.
sechzehn
C.
neunzehn
D.
zwanzig
【单选题】下列哪个数字是十?
A.
sieben
B.
acht
C.
zwei
D.
zehn
【多选题】数据序列{5, 4, 15, 10, 3, 2, 9, 6, 1}是某排序方法第一趟排序后的结果,该排序算法可能是 。
A.
起泡排序
B.
归并排序
C.
堆排序
D.
简单选择排序
【单选题】下列哪个字母的缩写是十六制数
A.
B
B.
O
C.
H
D.
D
【单选题】数据序列{5,4,15,10,3,2,9,6,1}是某排序方法第一趟后的结果,该排序算法可能是( )
A.
冒泡排序
B.
归并排序
C.
堆排序
D.
简单选择排序
【多选题】会计学历教育中对学生进行职业道德教育的具体目标有( )。
A.
使学生了解会计职业道德规范的内容,树立职业道德观念
B.
使学生了解会计职业面临的道德风险,提高运用道德标准判断是非的能力
C.
培养学生树立起会计职业情感和观念,为今后在职业活动中自觉遵守职业道德规范奠定基础
D.
培养学生树立正确的人生观和价值观,为以后从事会计工作达到一定的职业道德境界
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