请你结合下列装置图回答问题： （1）写出有标号仪器的名称：a____________，b____________。 （2）①实验室用甲装置制氧气的化学方程式是____________________________________，用____________法收集氧气。 ②试管口放一团棉花的目的是 。 ③反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是 黑色粉末在反应中的作用是________。 （3）某同学想用下图装置乙制取CO 2 ，瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是 ，为解决这一问题，在不改变原有仪器的基础上添加一种仪器，请把该仪器画在图中应该放置的位置。加了该仪器以后，还有一个好处是 。 （4）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。装置中分液漏斗的作用是可控制 。实验过程中，可观察到试管里产生_______色沉淀，证明CO 2 的生成，该反应的化学方程式是____________________________________。若实验过程中一直没有出现证明CO 2 生成的现象（装置和操作步骤都正确），则可能原因是 。 （5）该小组同学在观察到产生沉淀后继续通入二氧化碳，过了一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液。为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究。 提出问题 沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？ 查阅资料 ①碳酸氢钙［Ca(HCO 3 ) 2 ］溶于水； ②碳酸盐溶于酸，Ca(HCO 3 ) 2 与酸反应跟CaCO 3 与酸反应类似。 猜想与假设 ①溶液呈酸性； ②反应生成了碳酸氢钙。 实验与结论 I II III VI 通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。反应的化学方程式是 。 交流与反思 从探究中你得到的启示或感受是 _____________________________ 。