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【单选题】
当输入端S和R为 ,由或非门构成的基本SR锁存器保持原状态不变。
A.
S=0,R=0
B.
S=0,R=1
C.
S=1,R=1
D.
S=1,R=0
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参考答案：
举一反三
【多选题】融入群体的方法有:
A.
主动沟通
B.
行为同步
C.
建立人际网络
D.
特立独行
查看完整题目与答案
【单选题】太阳蓄水证"消渴"的病机是（）
A.
水饮内停，阳虚不化
B.
里热伤津，津液不足
C.
饮停气阻，气不化津
D.
阴虚有热，水热互结
E.
发汗太过，损伤津液
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【单选题】福利是一种( ),它往往不以货币形式直接支付给员工,而是以更多的服务或实物的形式支付给员工。
A.
直接报酬
B.
间接报酬
C.
计划性报酬
D.
可有可无报酬
查看完整题目与答案
【简答题】质量为1lg的物体,自坐标原点处由静止出发在水平面内沿x轴运动,其所受合力方向与运动方向相同,合力大小为F=3+2x(SI)。则在物体开始运动的3m路程内,合力所作的功W=______J;在x=3m处,物体速率u=______m/s。【北京邮电大学2010研】
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【单选题】袖子袖山弧线长度会比袖窿弧线的长度长，两者差量称为“吃势量”，吃势量的作用是：
A.
为了方便缝制
B.
为了满足人体手臂的形状，使袖子有立体感
C.
因为袖山和袖笼的面料丝缕不一致
D.
以上都对
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【单选题】北京大学党委书记指出,要坚持立德树人,将社会主义核心价值体系融入高等教育全过程,深入推进党的十八大精神进教材进课堂进学生头脑。这一观点的哲学依据是( ) 1真正的哲学能够动员群众,从而转化为变革社会的物质力量 2真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导 3哲学是人们认识世界和改造世界的物质手段 4哲学是科学的世界观和方法论
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
②④
查看完整题目与答案
【简答题】行为目标有时也称 ，即是利用预期学生学习之后将产生的行为变化来陈述的目标，1962年由美国心理学家马杰提出。
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【多选题】导游采用问答式导游讲解形式的优点是()
A.
可调动旅游者参与的积极性
B.
可活跃导游讲解的气氛
C.
可提高导游服务水平
D.
可促进导游与游客之间的相互沟通
E.
可促进导游人员与旅游者之间的思想交流
查看完整题目与答案
【单选题】北京大学党委书记指出，要坚持立德树人，将社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，深入推进党的十八大精神进教材进课堂进学生头脑。这一观点的哲学依据是（） ①哲学能够动员群众，从而转化为变革社会的物质力量 ②真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导 ③哲学是人们认识世界和改造世界的物质手段 ④哲学是科学的世界观和方法论
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
②④
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【判断题】福利是一种间接报酬,它往往不以货币形式直接支付给员工,而是以更多的服务或实物的形式支付给员工。
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
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A.
主动沟通
B.
行为同步
C.
建立人际网络
D.
特立独行
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【单选题】太阳蓄水证"消渴"的病机是（）
A.
水饮内停，阳虚不化
B.
里热伤津，津液不足
C.
饮停气阻，气不化津
D.
阴虚有热，水热互结
E.
发汗太过，损伤津液
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【单选题】福利是一种( ),它往往不以货币形式直接支付给员工,而是以更多的服务或实物的形式支付给员工。
A.
直接报酬
B.
间接报酬
C.
计划性报酬
D.
可有可无报酬
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【简答题】质量为1lg的物体,自坐标原点处由静止出发在水平面内沿x轴运动,其所受合力方向与运动方向相同,合力大小为F=3+2x(SI)。则在物体开始运动的3m路程内,合力所作的功W=______J;在x=3m处,物体速率u=______m/s。【北京邮电大学2010研】
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【单选题】袖子袖山弧线长度会比袖窿弧线的长度长，两者差量称为“吃势量”，吃势量的作用是：
A.
为了方便缝制
B.
为了满足人体手臂的形状，使袖子有立体感
C.
因为袖山和袖笼的面料丝缕不一致
D.
以上都对
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【单选题】北京大学党委书记指出,要坚持立德树人,将社会主义核心价值体系融入高等教育全过程,深入推进党的十八大精神进教材进课堂进学生头脑。这一观点的哲学依据是( ) 1真正的哲学能够动员群众,从而转化为变革社会的物质力量 2真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导 3哲学是人们认识世界和改造世界的物质手段 4哲学是科学的世界观和方法论
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
②④
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【简答题】行为目标有时也称 ，即是利用预期学生学习之后将产生的行为变化来陈述的目标，1962年由美国心理学家马杰提出。
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【多选题】导游采用问答式导游讲解形式的优点是()
A.
可调动旅游者参与的积极性
B.
可活跃导游讲解的气氛
C.
可提高导游服务水平
D.
可促进导游与游客之间的相互沟通
E.
可促进导游人员与旅游者之间的思想交流
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【单选题】北京大学党委书记指出，要坚持立德树人，将社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，深入推进党的十八大精神进教材进课堂进学生头脑。这一观点的哲学依据是（） ①哲学能够动员群众，从而转化为变革社会的物质力量 ②真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导 ③哲学是人们认识世界和改造世界的物质手段 ④哲学是科学的世界观和方法论
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
②④
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【判断题】福利是一种间接报酬,它往往不以货币形式直接支付给员工,而是以更多的服务或实物的形式支付给员工。
A.
正确
B.
错误
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