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【简答题】
请阅读以下案例,讨论分析老师应该制定什么样的教学目标? 老师即将前往俄罗斯的一所高中担任汉语教师。关于教学对象和教学情境,她了解到以下信息:学生三年汉语,考大学时需要考汉语水平;学校的教育文化具有竞争型特点;学校非常重视汉语学习,特别是汉语阅读和写作能力的培养。针对这样的教学对象及教学情境状况,你认为老师应当制定什么样的教学目标?
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参考答案：
举一反三
【单选题】画正等轴测图的X、Y轴时，为了保证轴间角，一般用 三角板绘制。
A.
30度
B.
45度
C.
90度
查看完整题目与答案
【单选题】画正等轴测图的X、Y轴时，为了保证轴间角，一般用（）三角板绘制
A.
30°
B.
45°
C.
90°
查看完整题目与答案
【单选题】在一个档距内每根导地线上只允许有一个接续管和三个补修管,当张力放线时不应超过 个补修管。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
查看完整题目与答案
【简答题】任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、（）、逐利 违法、（）。
查看完整题目与答案
【单选题】在一个档距内每根导线或架空地线上只允许有()接续管和()补修管，当张力放线时不应超过两个补修管，并应满足下列规定：各类管与耐张线夹出口间的距离不应小于15m;接续管或补修管与悬垂线夹中心的距离不应小于5m。
A.
2个4个
B.
1个4个
C.
2个3个
D.
1个3个
查看完整题目与答案
【单选题】画正等轴测图的X、Y轴时，为了保证轴间角，一般用（ ）三角板绘制
A.
30°
B.
45°
C.
90°
D.
不用三角板
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【判断题】任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在一个档距内每根导地线上只允许有一个接续管和三个补修管，当张力放线时不应超过两个补修管，并应满足下列规定：（）
A.
接续管或补修管与耐张线夹间的距离不应小于15m
B.
接续管或补修管与悬垂线夹的距离不应小于5m
C.
接续管或补修管与间隔棒的距离不宜小于0.5m
D.
宜减少因损伤而增加的接续管
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【多选题】在一个档距内每根导地线上只允许有一个接续管和三个补修管,当张力放线时不应超过两个补修管,并应满足下列规定:
A.
接续管或补修管与耐张线夹间的距离不应大于15m
B.
接续管或补修管与悬垂线夹的距离不应小于5m
C.
接续管或补修管与间隔棒的距离不宜大于0.5m
D.
宜减少因损伤而增加的接续管
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【多选题】各级党组织和全体党员要带头()，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。
A.
尊法
B.
用法
C.
学法
D.
守法
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【单选题】画正等轴测图的X、Y轴时，为了保证轴间角，一般用 三角板绘制。
A.
30度
B.
45度
C.
90度
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【单选题】画正等轴测图的X、Y轴时，为了保证轴间角，一般用（）三角板绘制
A.
30°
B.
45°
C.
90°
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【单选题】在一个档距内每根导地线上只允许有一个接续管和三个补修管,当张力放线时不应超过 个补修管。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【简答题】任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、（）、逐利 违法、（）。
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【单选题】在一个档距内每根导线或架空地线上只允许有()接续管和()补修管，当张力放线时不应超过两个补修管，并应满足下列规定：各类管与耐张线夹出口间的距离不应小于15m;接续管或补修管与悬垂线夹中心的距离不应小于5m。
A.
2个4个
B.
1个4个
C.
2个3个
D.
1个3个
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【单选题】画正等轴测图的X、Y轴时，为了保证轴间角，一般用（ ）三角板绘制
A.
30°
B.
45°
C.
90°
D.
不用三角板
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【判断题】任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在一个档距内每根导地线上只允许有一个接续管和三个补修管，当张力放线时不应超过两个补修管，并应满足下列规定：（）
A.
接续管或补修管与耐张线夹间的距离不应小于15m
B.
接续管或补修管与悬垂线夹的距离不应小于5m
C.
接续管或补修管与间隔棒的距离不宜小于0.5m
D.
宜减少因损伤而增加的接续管
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【多选题】在一个档距内每根导地线上只允许有一个接续管和三个补修管,当张力放线时不应超过两个补修管,并应满足下列规定:
A.
接续管或补修管与耐张线夹间的距离不应大于15m
B.
接续管或补修管与悬垂线夹的距离不应小于5m
C.
接续管或补修管与间隔棒的距离不宜大于0.5m
D.
宜减少因损伤而增加的接续管
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【多选题】各级党组织和全体党员要带头()，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。
A.
尊法
B.
用法
C.
学法
D.
守法
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