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【简答题】
__________是通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。
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参考答案:
举一反三
【判断题】建筑师的终极目标:希望设计出一个园长认可、家长满意、小朋友喜欢的幼儿园。能让小朋友留恋忘返,那是最有成就感的。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】在Windows的资源管理器窗口左部,单击文件夹图标左侧的加号(+)后,屏幕上显示结果的变化是( ).
A.
窗口左部显示的该文件夹的下级文件夹消失
B.
该文件夹的下级文件夹显示在窗口右部
C.
该文件夹的下级文件夹显示在窗口左部
D.
窗口右部显示的该文件夹的下级文件夹消失
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【多选题】激励 是组织诱发个体产生满足某种需要的动机而促使个体行为与组织目标趋同的管理过程。激励包含的关键要素有( ):
A.
努力
B.
方向
C.
毅力
D.
报酬
查看完整题目与答案
【判断题】单相电容起动式异步电动机在启动绕组中串联一个电容器。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】激励是组织诱发个体产生满足某种需要的动机进而促使个体行为与组织目标趋同的管理过程。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】练习太极拳讲究 相结合,才能更好地达到养生的目的。
A.
上、中、下
B.
意、气、形
C.
内、外、中
D.
精、气、神
查看完整题目与答案
【单选题】以下对激励的描述中( )种描述方法是错的。
A.
激励是组织诱发个体产生满足某种需要的动机进而促使个体行为与组织目标趋同的管理过程
B.
动机性行为具有自发性
C.
人们的需求是固定不变的,因此可以一直使用一种激励方法进行激励
D.
激励应从调动的积极性的角度出发
查看完整题目与答案
【多选题】瘀血临床表现的共同特点有
A.
脉滑弦
B.
出血紫暗
C.
刺痛不移
D.
青紫肿块
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【单选题】在Windows的资源管理器窗口左部,单击文件夹图标左侧的加号 (+) 后,屏幕上显示结果的变化是( )
A.
窗口左部显示的该文件夹的下级文件夹消失
B.
该文件夹的下级文件夹显示在窗口右部
C.
该文件夹的下级文件夹显示在窗口左部
D.
窗口右部显示的该文件夹的下级文件夹消失
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【简答题】G71指令由刀具平行于Z轴方向进行切削循环,适合于加工( )零件。
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A.
正确
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【单选题】在Windows的资源管理器窗口左部,单击文件夹图标左侧的加号(+)后,屏幕上显示结果的变化是( ).
A.
窗口左部显示的该文件夹的下级文件夹消失
B.
该文件夹的下级文件夹显示在窗口右部
C.
该文件夹的下级文件夹显示在窗口左部
D.
窗口右部显示的该文件夹的下级文件夹消失
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【多选题】激励 是组织诱发个体产生满足某种需要的动机而促使个体行为与组织目标趋同的管理过程。激励包含的关键要素有( ):
A.
努力
B.
方向
C.
毅力
D.
报酬
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【判断题】单相电容起动式异步电动机在启动绕组中串联一个电容器。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】激励是组织诱发个体产生满足某种需要的动机进而促使个体行为与组织目标趋同的管理过程。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】练习太极拳讲究 相结合,才能更好地达到养生的目的。
A.
上、中、下
B.
意、气、形
C.
内、外、中
D.
精、气、神
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【单选题】以下对激励的描述中( )种描述方法是错的。
A.
激励是组织诱发个体产生满足某种需要的动机进而促使个体行为与组织目标趋同的管理过程
B.
动机性行为具有自发性
C.
人们的需求是固定不变的,因此可以一直使用一种激励方法进行激励
D.
激励应从调动的积极性的角度出发
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【多选题】瘀血临床表现的共同特点有
A.
脉滑弦
B.
出血紫暗
C.
刺痛不移
D.
青紫肿块
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【单选题】在Windows的资源管理器窗口左部,单击文件夹图标左侧的加号 (+) 后,屏幕上显示结果的变化是( )
A.
窗口左部显示的该文件夹的下级文件夹消失
B.
该文件夹的下级文件夹显示在窗口右部
C.
该文件夹的下级文件夹显示在窗口左部
D.
窗口右部显示的该文件夹的下级文件夹消失
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【简答题】G71指令由刀具平行于Z轴方向进行切削循环,适合于加工( )零件。
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