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【单选题】
第二次全国残疾人抽样调查言语残疾分级标准言语残疾三级语音清晰度在
A.
5%~10%之间
B.
16%~25%之间
C.
11%~15%之间
D.
46%~65%之间
E.
26%~45%之间
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参考答案:
举一反三
【单选题】英语学习核心素养中的语言能力的定义是?
A.
在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力
B.
在社会情境中,以听、说、读、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力
C.
在社会情境中,以听、说、读、写等方式理解和表达意义的能力
D.
在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力
【简答题】A. 有效拉力 > 摩擦力总和的极限值 B. 紧边拉力 F 1 > 摩擦力总和的极限值 C. 紧边拉力 F 1 摩擦力总和的极限值 C. 紧边拉力 < 摩擦力总和的极限值 D. 有效拉力 < 摩擦力总和的极限值
【单选题】英语学习核心素养中的语言能力的定义是?
A.
在社会情境中,以听、说、读、写等方式理解和表达意义的能力
B.
在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力
C.
在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力
D.
在社会情境中,以听、说、读、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力
【单选题】—What does your father usually do on weekends? —He spends most of his free time ______ newspapers. [     ]
A.
read
B.
reads
C.
reading
D.
to read
【单选题】英语学习核心素养中的语言能力的定义是?
A.
在社会情境中,以听、说、读、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力
B.
在社会情境中,以听、说、读、写等方式理解和表达意义的能力
C.
在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力
D.
在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力
【单选题】和 的 极限分别是
A.
-∞和+∞
B.
0和+∞
C.
+∞和+∞
D.
都无极限
【判断题】He often gets up early to practise and he usually spends two hours playing.
A.
正确
B.
错误
【多选题】常用的可疑的数据的取舍方法主要有()
A.
3倍标准差法
B.
肖维纳特法
C.
变异系数
D.
格拉布斯法
【单选题】英语学习核心素养中的语言能力的定义是?
A.
在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力
B.
在社会情境中,以听、说、读、写等方式理解和表达意义的能力
C.
在社会情境中,以听、说、读、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力
D.
在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力
【单选题】He usually spends much time _____ his lessons. [     ]
A.
doing
B.
to do
C.
does
D.
did
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