【多选题】“实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以致无穷。而时间和认识之每一循环的内容,都比较低进入了高一级的程度。”这一论断揭示了
【简答题】某铁芯线圈的交流电路串联模型如图6-10所示(忽略铁芯漏磁通),将该铁芯接在3V直流电源上时,测得电流为1.5A:接在160V、50Hz的交流电源上时,测得电流为2A,功率为24W。试求电路模型R、R0与X0的值。
【判断题】采区下部辅助材料车场只有绕到煤层顶板中才称为顶板绕道。
【简答题】(浙江大学2005年考研试题)电路如图4一57所示,已知:R1=5Ω,R2=6Ω,R3=R4=8Ω,r=5Ω,IS=5A,US=4V,求电压源和电流源的功率。
【判断题】广义超元论认为人类活动是“认识、实践、再认识”的周而复始的过程
【单选题】习题4-3 在图P4-3所示的互补对称电路中,已知Vcc=6V,RL=8Ω,假设三极管的饱和管压降UCES=1V (2)试估算电路中的直流电源消耗的功率Pv为()V
【简答题】下图所示是由五个元件组成的电路。在如图所示的电压和电流 参考方向下测得: I1=5A 、 I2=1A、 I3=6A、 U1=—17V、 U2=—17V、 U3=12V、 U4= —5V 、 U5=5V (1) 试标出各电压和电流的实际方向 (2) 计算各元件的功率 (3) 判断哪些是电源,哪些是负载 (4) 验证功率的平衡关系 (5) 试用电池、电阻画出电路模型 (15分) 电路1....
【简答题】(哈尔滨工业大学2005年考研试题)如图3一14所示直流电路中,己知:US1=6V,US2=10V,IS=1A,r=2Ω。试求3个独立电源各自发出的功率。