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举一反三
【单选题】在教学中学生对认识性问题作出反应后,教师应采取鲜明的客观态度。对学生的反应教师不置可否的做法将不利于学生正确认识的形成。但是,表示否定的态度应该注意委婉,以保护学生参与反应的积极性。这是属于强化技能的哪个构成要素?( )
A.
准确判断
B.
意图明确
C.
适时反馈
D.
促进内部强化
E.
负强化
【多选题】十九大报告指出,人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。这句话表明( )
A.
坚持节约资源和保护环境的的基本国策
B.
坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针
C.
着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展
D.
形成节约资源和保护资源环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式
【多选题】在纯电感电路中，电压与电流的关系是（）。
A.
纯电感电路的电压与电流频率相同
B.
电流的相位滞后于外加电压u为π/2（即90°）
C.
电流的相位超前于外加电压u为π/2（即90°）
D.
电压与电流有效值的关系也具有欧姆定律的形式
【简答题】下列哪些药物制后可矫臭矫味（ ）
【简答题】采用火焰矫正时如何提高矫正效果?
【简答题】For the _____ of diseases, you must wear a mask.
【单选题】You must wear a _____ when you go out during the epidemic( 流行病 )
A.
mask
B.
crown
C.
cap
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