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《受戒》的作者是（）。
A.
B.
C.
D.
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参考答案：
举一反三
【简答题】根据音频内容解答图片上的题目。 【注意:需要输入的是具体选项的内容,不是填写a,b。例子中选b,那么需要输入 ますだ 才为正确答案】
查看完整题目与答案
【单选题】在资金时间价值换算中,将现值换算成终值的计算公式是
A.
F/P ，i，n
B.
P/F ，i，n
C.
P/A ，i，n
D.
F/A ，i，n
查看完整题目与答案
【判断题】自我是自我中被注意、思考、知觉的客体。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】2003 年 5 月,武汉市江夏区一私营农药厂从外地招收 20 名农民工从事农药生产工作。 22~23 日, 20 名农民工中有 6 名工人先后有不同程度的头晕、头痛、恶心、呕吐、多汗、胸闷、视力模糊、精神恍惚、四肢无力等中毒症状。厂方将这些不适工人先后送到当地卫生院进行诊治,卫生院按急性有机磷农药中毒给予阿托品、解磷定和对症辅助治疗, 4h 左右, 6 名中毒病人症状明显减轻。经当地卫生主管部门...
查看完整题目与答案
【多选题】下列关于吸附法固定化酶描述正确的是:
A.
主要是利用细胞与载体之间的吸引力（范德华力、离子键和氢键），使细胞固定在载体上
B.
利用专一的亲和力进行固定不属于吸附法
C.
酶的非特异性吸附常常会引起部分或全部失活
D.
结合力相当弱
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【多选题】学前儿童心理发展的一般趋势包括()
A.
从简单到复杂
B.
从具体到抽象
C.
从凌乱到成体系
D.
从被动到主动
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【单选题】有关酶固定化技术缺点的描述,下列说法不正确的是( )。
A.
酶固定化后，其活力有所下降
B.
只能用于可溶性小分子底物
C.
适合于多酶反应，特别是有辅助因子参与的反应
D.
胞内酶需分离纯化过程
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【单选题】甲胺磷农药导致急性中毒的症状是
A.
肝肾衰竭
B.
致癌致畸
C.
心率失常
D.
恶心呕吐
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【多选题】学前儿童发展的一般趋势包括( )
A.
从简单到复杂
B.
从被动到主动
C.
从具体到抽象
D.
从零乱到成体系
E.
从成熟到衰退
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【单选题】有关酶固定化技术缺点的描述，下列说法不正确的是()。
A.
酶固定化后，其活力有所下降
B.
只能用于可溶性小分子底物
C.
胞内酶需分离纯化过程
D.
适合于多酶反应，特别是有辅助因子参与的反应
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A.
F/P ，i，n
B.
P/F ，i，n
C.
P/A ，i，n
D.
F/A ，i，n
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【判断题】自我是自我中被注意、思考、知觉的客体。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】2003 年 5 月,武汉市江夏区一私营农药厂从外地招收 20 名农民工从事农药生产工作。 22~23 日, 20 名农民工中有 6 名工人先后有不同程度的头晕、头痛、恶心、呕吐、多汗、胸闷、视力模糊、精神恍惚、四肢无力等中毒症状。厂方将这些不适工人先后送到当地卫生院进行诊治,卫生院按急性有机磷农药中毒给予阿托品、解磷定和对症辅助治疗, 4h 左右, 6 名中毒病人症状明显减轻。经当地卫生主管部门...
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【多选题】下列关于吸附法固定化酶描述正确的是:
A.
主要是利用细胞与载体之间的吸引力（范德华力、离子键和氢键），使细胞固定在载体上
B.
利用专一的亲和力进行固定不属于吸附法
C.
酶的非特异性吸附常常会引起部分或全部失活
D.
结合力相当弱
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【多选题】学前儿童心理发展的一般趋势包括()
A.
从简单到复杂
B.
从具体到抽象
C.
从凌乱到成体系
D.
从被动到主动
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【单选题】有关酶固定化技术缺点的描述,下列说法不正确的是( )。
A.
酶固定化后，其活力有所下降
B.
只能用于可溶性小分子底物
C.
适合于多酶反应，特别是有辅助因子参与的反应
D.
胞内酶需分离纯化过程
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【单选题】甲胺磷农药导致急性中毒的症状是
A.
肝肾衰竭
B.
致癌致畸
C.
心率失常
D.
恶心呕吐
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【多选题】学前儿童发展的一般趋势包括( )
A.
从简单到复杂
B.
从被动到主动
C.
从具体到抽象
D.
从零乱到成体系
E.
从成熟到衰退
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【单选题】有关酶固定化技术缺点的描述，下列说法不正确的是()。
A.
酶固定化后，其活力有所下降
B.
只能用于可溶性小分子底物
C.
胞内酶需分离纯化过程
D.
适合于多酶反应，特别是有辅助因子参与的反应
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