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【单选题】
细胞复制时所有的细胞组分都按比例有规律地增加的现象是( )
A.
最大生长
B.
平衡生长
C.
二分裂
D.
对数生长
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参考答案:
举一反三
【单选题】师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为(),其确定应当参照课程标准要求。
A.
教育目的
B.
预期目的
C.
传授目标
D.
教学目标
查看完整题目与答案
【单选题】数控车削加工时如果使用车刀刀尖圆弧半径补偿指令,须在机床刀具半径补偿存储中输入刀具( )值.
A.
刀尖的半径
B.
刀尖的直径
C.
刀尖的半径和刀尖的方位编码
D.
长度
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【判断题】现代化管理配合中华文化以后,就变成了中国式管理。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】第十二章 世界首例基因编辑婴儿是疾病预防领域的历史性突破。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】背吃刀量ap增大一倍时,切削力Fc也增大一倍;当进给量f增大一倍时,切削力Fc也增大一倍。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】模拟退火的典型特征是除了接受目标函数的改进外,还接受一个衰减极限
A.
正确
B.
错误
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【判断题】背吃刀量 ap 增大一倍时,切削力 FC 也增大一倍;当进给量 f 增大一倍时,切削力 FC 也增大一倍。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】用割平面法求解纯整数规划时,要求包括松弛变量在内的所有变量必须取整数值。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在正则表达式当中 [ ] 表示的含义正确的是 :
A.
[ ] 中只能匹配一个字符
B.
[ ] 中可以匹配多个字符
C.
[a-c] 表示可以匹配 a,c 两个字母
D.
以上说法都正确
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【单选题】师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为()。
A.
教育目的
B.
预期目的
C.
传授目的
D.
教学目标
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【单选题】师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为(),其确定应当参照课程标准要求。
A.
教育目的
B.
预期目的
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传授目标
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教学目标
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【单选题】数控车削加工时如果使用车刀刀尖圆弧半径补偿指令,须在机床刀具半径补偿存储中输入刀具( )值.
A.
刀尖的半径
B.
刀尖的直径
C.
刀尖的半径和刀尖的方位编码
D.
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【判断题】现代化管理配合中华文化以后,就变成了中国式管理。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】第十二章 世界首例基因编辑婴儿是疾病预防领域的历史性突破。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】背吃刀量ap增大一倍时,切削力Fc也增大一倍;当进给量f增大一倍时,切削力Fc也增大一倍。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】模拟退火的典型特征是除了接受目标函数的改进外,还接受一个衰减极限
A.
正确
B.
错误
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【判断题】背吃刀量 ap 增大一倍时,切削力 FC 也增大一倍;当进给量 f 增大一倍时,切削力 FC 也增大一倍。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】用割平面法求解纯整数规划时,要求包括松弛变量在内的所有变量必须取整数值。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在正则表达式当中 [ ] 表示的含义正确的是 :
A.
[ ] 中只能匹配一个字符
B.
[ ] 中可以匹配多个字符
C.
[a-c] 表示可以匹配 a,c 两个字母
D.
以上说法都正确
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【单选题】师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为()。
A.
教育目的
B.
预期目的
C.
传授目的
D.
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