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【多选题】
关于法律义务下列说法正确的是( )A.
法律义务是历史的
B.
法律义务源于现实需要
C.
法律义务必须依法设定
D.
法律义务可能发生变化法律义务可能发生变化
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】关于铁剂的描述错误的是
A.
口服首选药是FeS04
B.
在肠道吸收的铁剂为三价铁
C.
在肠道吸收的铁剂为二价铁
D.
用于各种原因引起的缺铁性贫血
E.
口服铁剂主要在十二指肠和空肠上段吸收
【简答题】在CASS9.1软件中，绘制依比例围墙进行封口设置是在 进行设置。A. 文件→CASS参数配置→测量参数→地物绘制→围墙是否封口→是
【简答题】在CASS9.1软件中，绘制依比例围墙进行封口是在[填空]进行设置。A. 文件菜单栏下CASS参数配置下的地物绘制
【多选题】下列关于“一带一路”的说法正确的是（）。
A.
“一带”指“丝绸之路经济带”
B.
“一路”指“21世纪海上丝绸之路”
C.
“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议
D.
“一带一路”建设与上合组织等既有合作机制产生了重叠或竞争
【单选题】关于师生关系，下列说法错误的是（ ）
A.
师生在教学内容上结成授受关系
B.
教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
C.
师生在人格上是平等的关系
D.
师生在社会道德上是输出—吸收的关系
【简答题】按截面的几何形状分,有 和 两种。
【单选题】关于师生关系，下列说法错误的是（）
A.
是生在教学内容上构成授受关系
B.
师生在人格上是平等的关系
C.
师生在道德上是输出一吸收的关系
D.
教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
【单选题】关于师生关系,下列说法错误的是()
A.
师生在教学内容上构成授受关系
B.
师生在人格上是平等的关系
C.
师生在道德上是输出一吸收的关系
D.
教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
【多选题】关于“一带一路”,下列说法正确的是:
A.
是由我国倡导和推动的
B.
“一带一路”沿线大多是新兴经济体和发展中国家
C.
建设的主要内容是政策沟通、道路连通、贸易畅通、货币流通、民心相通
D.
“一带一路”战略有现成的合作机制可以借鉴
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