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【单选题】
春秋时期,“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中,如有个学生名耕,字伯牛;另一个学生名,字子牛。这种现象可以用来佐证
A.
春秋时期开始饲养牛
B.
当时牲畜是财富的象征
C.
春秋时期已经出现
D.
的弟子注重农业
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参考答案:
举一反三
【多选题】下列关于沟通表述,正确的是( )。
A.
沟通的有效性主要取决于发送者对沟通的态度和环境
B.
沟通就是信息交流,是人际(或组织)之间传递和交流信息的过程
C.
沟通应使用简单明确的表达方式
D.
沟通可以集思广益对重要工程项目问题得以解决
E.
沟通信息越多越有效
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【单选题】个人的公平感来自于:
A.
经济的奖赏
B.
他人的评价
C.
一致的规则
D.
社会的比较过程
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【单选题】下列关于沟通的重要性,正确的是( )
A.
人可以脱离其他个体存在
B.
每个人都有被人倾听、理解的心理需求
C.
如果失去与人沟通的机会,人们会出现不良情绪,但生理往往不会有异常症状
D.
其余选项都正确
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【多选题】关于亚当斯的公平理论,关于不公平感的消除以下说法正确的是:
A.
改变投入。
B.
试图改变成果。个人通过要求增加工资或得到提升来改变投入对成果的比率。
C.
调整心理。通过心理调节,自我解释,自我安慰,调整对投入感成果的感觉。
D.
改变“参照人”。包括提高或降低“参照人”B的参照标准,选择投入成果比率比B高或低的人作为“参照人”。
E.
变他人的投入或产出。说服他人(“参照人”)减少投入以达到心理平衡。
F.
改变环境。当自己无法改变投入、成果或“参照人”,长时间难以消除不公平感时,员工可能离开现有环境,寻找新的更公平的环境。
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【多选题】下列关于沟通表述,正确的是( )。
A.
沟通的有效性主要取决于发送者对沟通的态度和环境
B.
沟通就是信息交流,是人际(或组织)之间传递和交流信息的过程
C.
沟通应使用简单明确的表达方式
D.
沟通信息越多越有效
E.
沟通可以集思广益对重要工程项目问题得以解决
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【多选题】下列关于沟通表述正确的是( )。
A.
沟通的有效性主要取决于发送者对沟通的态度和环境
B.
沟通就是信息交流,是人际(或组织)之间传递和交流信息的过程
C.
沟通应使用简单明确的表达方式
D.
沟通信息越多越有效
E.
沟通可以集思广益使重要工程项目问题得以解决
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【判断题】4-6-12 Lyocell纤维容易出现原纤化。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据现有的研究成果,员工的组织公平感主要来自于分配公平感、程序公平感和()。
A.
个人公平感
B.
系统公平感
C.
叠加公平感
D.
互动公平感
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【多选题】根据现有的研究成果,员工的组织公平感主要来自于()。
A.
个人公平感
B.
分配公平感
C.
资本公平感
D.
程序公平感
E.
互动公平感
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【单选题】个人的g公平感来自于( )。
A.
经济的奖赏
B.
他人的评价
C.
一致的规则
D.
社会的比较过程
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A.
沟通的有效性主要取决于发送者对沟通的态度和环境
B.
沟通就是信息交流,是人际(或组织)之间传递和交流信息的过程
C.
沟通应使用简单明确的表达方式
D.
沟通可以集思广益对重要工程项目问题得以解决
E.
沟通信息越多越有效
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A.
经济的奖赏
B.
他人的评价
C.
一致的规则
D.
社会的比较过程
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A.
人可以脱离其他个体存在
B.
每个人都有被人倾听、理解的心理需求
C.
如果失去与人沟通的机会,人们会出现不良情绪,但生理往往不会有异常症状
D.
其余选项都正确
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A.
改变投入。
B.
试图改变成果。个人通过要求增加工资或得到提升来改变投入对成果的比率。
C.
调整心理。通过心理调节,自我解释,自我安慰,调整对投入感成果的感觉。
D.
改变“参照人”。包括提高或降低“参照人”B的参照标准,选择投入成果比率比B高或低的人作为“参照人”。
E.
变他人的投入或产出。说服他人(“参照人”)减少投入以达到心理平衡。
F.
改变环境。当自己无法改变投入、成果或“参照人”,长时间难以消除不公平感时,员工可能离开现有环境,寻找新的更公平的环境。
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A.
沟通的有效性主要取决于发送者对沟通的态度和环境
B.
沟通就是信息交流,是人际(或组织)之间传递和交流信息的过程
C.
沟通应使用简单明确的表达方式
D.
沟通信息越多越有效
E.
沟通可以集思广益对重要工程项目问题得以解决
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A.
沟通的有效性主要取决于发送者对沟通的态度和环境
B.
沟通就是信息交流,是人际(或组织)之间传递和交流信息的过程
C.
沟通应使用简单明确的表达方式
D.
沟通信息越多越有效
E.
沟通可以集思广益使重要工程项目问题得以解决
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据现有的研究成果,员工的组织公平感主要来自于分配公平感、程序公平感和()。
A.
个人公平感
B.
系统公平感
C.
叠加公平感
D.
互动公平感
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A.
个人公平感
B.
分配公平感
C.
资本公平感
D.
程序公平感
E.
互动公平感
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A.
经济的奖赏
B.
他人的评价
C.
一致的规则
D.
社会的比较过程
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