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【判断题】
地下害虫是指活动为害期或主要为害虫态生活在土中的一类害虫。
A.
正确
B.
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参考答案:
举一反三
【简答题】语法分析有两种基本的方法,一是把大类分成小类,另一是( )
【判断题】阿托品可完全对抗新斯的明中毒的所有症状。
A.
正确
B.
错误
【单选题】依据增值税的有关规定,下列关于增值税纳税人的说法正确的是()。
A.
从事货物生产的企业,年应税销售额在80万元(含)以下,属于小规模纳税人
B.
新认定为一般纳税人的小型商贸批发企业实行纳税辅导期管理的期限为6个月
C.
已认定为小规模纳税人不得再转为一般纳税人
D.
年应税销售额超过80万元的商业零售企业,属于一般纳税人
【多选题】以下属于增值税纳税期限的有( )
A.
3日
B.
5日
C.
7日
D.
10日
【多选题】以下关于对比分析的表述,正确的是哪几项?A. 对比分析的基本假设是母语负迁移B. 对比分析的强势说更强调对比分析的预测功能C. 对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较D. 教学中常用的对比分析的方法不同于对比分析的理论
A.
A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设,该理论的倡导者认为,母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能,弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较,以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论,在教学教学中经常使用。
B.
A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设,该理论的倡导者认为,母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能,弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较,以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论,在教学教学中经常使用。
C.
A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设,该理论的倡导者认为,母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能,弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较,以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论,在教学教学中经常使用。
D.
A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设,该理论的倡导者认为,母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能,弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较,以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论,在教学教学中经常使用。
【简答题】甲股份有限公司(以下简称甲公司),属于增值税一般纳税人,适用的增值税税率为17%。甲公司2009年至2012年与固定资产有关的业务资料如下: (1)2009年12月1日,甲公司购入一条需要安装的生产线,取得的增值税专用发票上注明的生产线价款为1030万元,增值税税额为175.1万元;发生保险费4万元,款项均以银行存款支付;没有发生其他相关税费。 (2)2009年12月1日,甲公司开始以自营方式安装...
【简答题】在____培养时经常会出现白化苗现象,特别是禾本科植物中尤多,成为育种工作中的一个障碍。 为有效获取大量的单离细胞用于培养,可选用____方法分离单细胞。
【简答题】A股份有限公司(以下简称A公司)为境内上市公司,属于增值税一般纳税企业,适用的增值税税率为17%。A公司2008年度发生的有关事项及其会计处理如下: (1)2008年7月1日,A公司因融资需要,将其生产的一批商品销售给同是一般纳税企业的B公司,销售价格为400万元(不含增值税),商品销售成本为300万元,商品已经发出,货款尚未收到。按照双方协议,A公司将该批商品销售给B公司后一年内以420万元的价...
【简答题】在 培养时经常会出现白化苗现象,特别是禾本科植物中尤多,成为育种工作中的一个障碍。
【简答题】自底向上的语法分析方法的基本思想是什么?
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A.
A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设,该理论的倡导者认为,母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能,弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较,以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论,在教学教学中经常使用。
B.
A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设,该理论的倡导者认为,母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能,弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较,以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论,在教学教学中经常使用。
C.
A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设,该理论的倡导者认为,母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能,弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较,以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论,在教学教学中经常使用。
D.
A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设,该理论的倡导者认为,母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能,弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较,以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论,在教学教学中经常使用。
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