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【简答题】
建筑装饰手绘效果图艺术和绘画的艺术性的区别。
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参考答案：
举一反三
【多选题】构建人类命运共同体,其核心就是建设()的世界?
A.
持久和平
B.
普遍安全
C.
共同繁荣
D.
开放包容
E.
清洁美丽
F.
CDE
G.
、建设一个持久和平的世界，根本要义在于国家之间要构建（ ）的伙伴关系？
H.
平等相待
I.
互商互谅
J.
互学互鉴 K. 相互理解 L. 相互欣赏
查看完整题目与答案
【单选题】患儿，男，8岁。发热、咽部肿痛、颈部淋巴结肿大、全身弥漫充血性针尖大小的丘疹，压之退色，诊断为“猩红热”，患者感染的病原体是
A.
金黄色葡萄球菌
B.
肺炎克雷伯杆菌
C.
铜绿假单胞菌(绿脓杆菌)
D.
A组β溶血性链球菌
E.
溶血性链球菌
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【单选题】下列句子运用的修辞手法是( ) 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
A.
夸张
B.
比喻
C.
反问
D.
拟人
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【单选题】溶剂法分离L一麻黄碱和D一伪麻黄碱的依据是
A.
磷酸盐溶解度差异
B.
草酸盐溶解度差异
C.
酒石酸盐溶解度差异
D.
硫酸盐溶解度差异
E.
游离碱溶解度差异
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【单选题】对下文中所用修辞手法的表述，准确的一项是： 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蜂飞来飞去。野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
A.
拟人、比喻、顶真
B.
拟人、顶真、夸张
C.
排比、比喻、递进
D.
排比、比喻、拟人
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【单选题】患儿，男，8岁。发热、咽部肿痛、颈部淋巴结肿大，全身弥漫充血性针尖大小的丘疹，压之褪色，诊断为“猩红热”，患者感染的病原体是()
A.
金黄色葡萄球菌
B.
肺炎克雷伯杆菌
C.
铜绿假单胞菌(绿脓杆菌)
D.
A组B溶血性链球菌
E.
溶血性链球菌
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【单选题】塑性指数公式是:
A.
液限和塑限之差为液性指数
B.
液限和缩限之差
C.
塑限和缩限之差
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【简答题】桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。
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【单选题】患儿，男，8 岁。发热、咽部肿痛、颈部淋巴结肿大、全身弥漫充血性针尖太小的丘疹，压之退色， 诊断为“猩红热”，患者感染的病原体是()。
A.
金黄色葡萄球菌
B.
肺炎克雷伯杆菌
C.
铜绿假单胞菌(绿脓杆菌)
D.
溶血性链球菌
E.
A 组乙型溶血性链球菌
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【单选题】阅读下面一段文字，回答1-5题． 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．红的像火，粉的像霞，白的像雪．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去…． 上面一段文字中包含几种生物？（　　）
A.
4
B.
5
C.
6
D.
7
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A.
金黄色葡萄球菌
B.
肺炎克雷伯杆菌
C.
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E.
溶血性链球菌
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A.
夸张
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比喻
C.
反问
D.
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A.
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草酸盐溶解度差异
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D.
硫酸盐溶解度差异
E.
游离碱溶解度差异
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A.
拟人、比喻、顶真
B.
拟人、顶真、夸张
C.
排比、比喻、递进
D.
排比、比喻、拟人
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【单选题】患儿，男，8岁。发热、咽部肿痛、颈部淋巴结肿大，全身弥漫充血性针尖大小的丘疹，压之褪色，诊断为“猩红热”，患者感染的病原体是()
A.
金黄色葡萄球菌
B.
肺炎克雷伯杆菌
C.
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D.
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E.
溶血性链球菌
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A.
液限和塑限之差为液性指数
B.
液限和缩限之差
C.
塑限和缩限之差
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【单选题】患儿，男，8 岁。发热、咽部肿痛、颈部淋巴结肿大、全身弥漫充血性针尖太小的丘疹，压之退色， 诊断为“猩红热”，患者感染的病原体是()。
A.
金黄色葡萄球菌
B.
肺炎克雷伯杆菌
C.
铜绿假单胞菌(绿脓杆菌)
D.
溶血性链球菌
E.
A 组乙型溶血性链球菌
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【单选题】阅读下面一段文字，回答1-5题． 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．红的像火，粉的像霞，白的像雪．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去…． 上面一段文字中包含几种生物？（　　）
A.
4
B.
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C.
6
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