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【多选题】
病历摘要：患者，男性，50岁，因反复发作性心前区疼痛2年，加剧3h来急诊就诊。2年前劳累后第一次出现心前区闷痛，持续2～5min，休息后或含服硝酸甘油可缓解。此后症状反复发作，3h前晚饭后散步时突感胸骨下段疼痛，呈持续性，休息和含服硝酸甘油不能缓解，伴全身冷汗、头晕、恶心、呕吐而入院。体查：T37℃，P60次／min。R24次／min，BP90／60mmHg，痛苦面容，自动体位，两肺呼吸，HR60次／min，律齐。心肌梗死可能发生哪些并发症（）。A.
乳头肌功能失调
B.
乳头肌断裂
C.
心脏破裂
D.
栓塞
E.
心室壁瘤
F.
心包炎
G.
胸膜炎
H.
主动脉瓣狭窄
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反馈参考答案：
举一反三
【多选题】李老师有个烦恼，就是班里有个男同学，叫王立，特别难沟通，还特爱犯错。前几天，王立在课堂上偷偷看漫画书，被李老师发现，当场没收了书，还把王立叫到办公室，严厉地训斥了一翻，“你怎么这么淘气！成绩那么差，上课还不听讲！”王立站在那，听着老师的教训，也点头同意老师的意见。本以为事情就这样解决了。谁知刚过几天，李老师又发现王立在课堂上偷偷玩手机游戏，还吸引了周围同学的注意，李老师再次把王立叫到办公室。这次，...
A.
请王立体验当老师，李老师反转成学生
B.
请同学们集思广益，谈谈“自己是如何管住自己”的各种经历，经验分享
C.
请王立和同学们一起完成一些句式，“在„„情况下，我就不想听课了”，“在„„情况下，我就可以管住自己了”
D.
联合家长，没收王立的手机
【简答题】听录音，写序号。 ( ) What's his name? ( ) My name is Li Ming. ( ) This is a teacher. ( ) What's her name? ( ) Her name is Jenny.
【多选题】关于学生校园卡的说法正确的是()
A.
学生卡只提供给我校正式注册的、有学籍的学生使用；
B.
离校后也可以使用；
C.
学生卡仅限持卡人本人使用，不得转让或转借他人；
D.
学生卡遗失或损坏后，持卡人应立即通过一卡通自助平台申请挂失，并持本人第二代身份证到明理楼B108服务大厅自助补卡机上自助补卡。
【简答题】阅读下列四则对话,匹配对话中出现的姓与名。 Dialogue 1 A: What's your name? B: My name is Amy. A: What's your last name? B: It's Bruce. Dialogue 2 A: Hi, what's your name? B: I'm Roberto. This is my first name, and my fami...
【简答题】循环论只看到事物发展的曲折性，否认了事物发展的_________，认为事物的发展是周而复始的循环。直线论只看到事物发展的________ ，否认了事物发展的_________，认为事物的发展道路是笔直的。这两种观点都是形而上学的错误观点。
【单选题】My teacher asked me . [ ]
A.
what's my name
B.
how old I am
C.
what I wanted to be in the future
D.
what does my father do
【单选题】“言今日难于前日,安知他日不难于今日乎?”对这句话的正确理解是 1它揭示了新事物发展的道路是艰难曲折的 2它肯定了新事物的发展道路是 一 帆风顺的 3它不懂得前进性与曲折性的统一是 一 切新事物发展的途径 4它看不到新事物发展的前途是光明的
A.
①②③
B.
①③④.
C.
②③④
D.
①②④
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