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【单选题】
下列关于教材的表述错误的是
A.
教材由学生自己购买，学校不强制学生购买教材
B.
教材是课程学习的基础，每位同学都应该购买教材
C.
购买教材不受版本、出版社、出版日期等的限制，可以随意购买
D.
教材版本、出版社、ISBN号等信息在开学前会给同学们公布
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参考答案：
举一反三
【多选题】有关称量瓶的使用正确的是( )。
A.
不可作反应器
B.
不用时要盖紧盖子
C.
盖子要配套使用
D.
用后要洗净
查看完整题目与答案
【判断题】市场规模相对较小,竞争威胁不大,市场上大多数用户对该产品没有过多疑虑时,一般采用的策略是缓慢渗透策略。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】梁的平面标注包括有集中标注和原位标注,集中标注有五项必注值是
A.
梁上部通长筋、箍筋
B.
梁侧面纵向钢筋
C.
梁顶面标高高差
D.
梁编号、截面尺寸
查看完整题目与答案
【单选题】( )认为儿童教育要顺应自然,不要催熟,不应体罚,教育要注意个别差异,不要早就“稚气的博士和衰老的儿童”。
A.
洛克
B.
卢梭
C.
普莱尔
D.
亚里士多德
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【判断题】染色体的长臂和短臂各发生一处断裂,其末端相互交换位置后重接,形成相互易位。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】梁的集中标注中的必注值有( )
A.
梁编号、截面尺寸 梁上
B.
上部通长筋和架立筋
C.
箍筋
D.
梁侧面纵向钢筋
E.
梁顶面标高高差
查看完整题目与答案
【单选题】若在数值单元格中出现一连串的“###”符号,希望正常显示则需要
A.
重新输入数据
B.
调整单元格的宽度
C.
删除这些符号
D.
删除临时单元格
查看完整题目与答案
【多选题】梁的集中标注中的必注值有
A.
梁编号、截面尺寸
B.
梁上部通长筋、箍筋
C.
梁侧面纵向钢筋
D.
梁顶面标高高差
查看完整题目与答案
【简答题】试叙述对机构进行结构分析时拆杆组的原则和步骤。
查看完整题目与答案
【单选题】若在数值单元格中出现一连串的“###”符号,则表示( )。
A.
输入数据有错
B.
单元格的宽度不够
C.
删除数据提示符
D.
不确定输入内容
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相关题目：
【多选题】有关称量瓶的使用正确的是( )。
A.
不可作反应器
B.
不用时要盖紧盖子
C.
盖子要配套使用
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用后要洗净
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【判断题】市场规模相对较小,竞争威胁不大,市场上大多数用户对该产品没有过多疑虑时,一般采用的策略是缓慢渗透策略。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】梁的平面标注包括有集中标注和原位标注,集中标注有五项必注值是
A.
梁上部通长筋、箍筋
B.
梁侧面纵向钢筋
C.
梁顶面标高高差
D.
梁编号、截面尺寸
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【单选题】( )认为儿童教育要顺应自然,不要催熟,不应体罚,教育要注意个别差异,不要早就“稚气的博士和衰老的儿童”。
A.
洛克
B.
卢梭
C.
普莱尔
D.
亚里士多德
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A.
正确
B.
错误
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A.
梁编号、截面尺寸 梁上
B.
上部通长筋和架立筋
C.
箍筋
D.
梁侧面纵向钢筋
E.
梁顶面标高高差
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【单选题】若在数值单元格中出现一连串的“###”符号,希望正常显示则需要
A.
重新输入数据
B.
调整单元格的宽度
C.
删除这些符号
D.
删除临时单元格
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【多选题】梁的集中标注中的必注值有
A.
梁编号、截面尺寸
B.
梁上部通长筋、箍筋
C.
梁侧面纵向钢筋
D.
梁顶面标高高差
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【简答题】试叙述对机构进行结构分析时拆杆组的原则和步骤。
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【单选题】若在数值单元格中出现一连串的“###”符号,则表示( )。
A.
输入数据有错
B.
单元格的宽度不够
C.
删除数据提示符
D.
不确定输入内容
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