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【多选题】
下列关于建筑岩石锚喷支护的构造的叙述，正确的是()。
A.
喷射混凝土的设计强度等级不应低于C20
B.
含水岩层的喷射混凝土面板厚度不应小于100mm
C.
永久性边坡的现浇板厚度宜为150mm
D.
面板宜沿边坡纵向每20～25m的长度分段设置竖向伸缩缝
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参考答案：
举一反三
【判断题】控制的低成本就是经济性的体现，但是在实际中，为了达到准确的控制目的，可以不用考虑控制的经济性。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】施 工项目质量控制就是为了达到施工项目 ( ) 要求所采取 的作业技术和活动。
A.
质量
B.
进度
C.
造价
D.
环境
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【单选题】溴元素有 79 Br和 81 Br两种稳定同位素。下列说法正确的是 [     ]
A.
79 Br和 81 Br核外电子排布式相同
B.
79 Br 2 和 81 Br 2 是同素异形体
C.
79 Br和 81 Br的中子数相同
D.
79 Br和 81 Br的质量数相同
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【单选题】br ea th
A.
br ea the
B.
br ea k
C.
br ea d
D.
gr ea t
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【单选题】可以将反应Zn＋Br 2 ===ZnBr 2 设计成可充电电池，下列4个电极反应： ①Br 2 ＋2e － ===2Br － ②2Br － －2e － ===Br 2 ③Zn－2e － ===Zn 2＋ ④Zn 2＋ ＋2e － ===Zn 其中表示充电时的阳极反应和放电时的负极反应的分别是 [     ]
A.
②和③
B.
②和①
C.
③和①
D.
④和①
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【单选题】教师为了达到教学目的，通过自我意识对心理和行为进行积极自觉的调节和控制的能力是指（）
A.
教师的需要
B.
教师的成就动机
C.
教师的性格
D.
教师的自我调控能力
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【单选题】溶液能否用一般精馏方法分离，主要取决于（ ）。
A.
各组分溶解度的差异
B.
各组分挥发度是否不同
C.
是否遵循拉乌尔定律
D.
以上答案都不对
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【单选题】溶液能否用一般精馏方法分离，主要取决于（ ）
A.
各组分溶解度的差异
B.
各组分相对挥发度的大小
C.
是否遵循拉乌尔定律
D.
以上答案都不对
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【判断题】防霉包装设计就是为了阻止水蒸气通过,或将水蒸气的通过减少至最低限度,通过控制湿度,达到防霉的目的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列物质中， 的是(    )。
A.
Br 2 (g)    
B.
Br 2 (l)    
C.
Br 2 (aq)    
D.
Br - (aq)
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【判断题】控制的低成本就是经济性的体现，但是在实际中，为了达到准确的控制目的，可以不用考虑控制的经济性。
A.
正确
B.
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【单选题】施 工项目质量控制就是为了达到施工项目 ( ) 要求所采取 的作业技术和活动。
A.
质量
B.
进度
C.
造价
D.
环境
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【单选题】溴元素有 79 Br和 81 Br两种稳定同位素。下列说法正确的是 [     ]
A.
79 Br和 81 Br核外电子排布式相同
B.
79 Br 2 和 81 Br 2 是同素异形体
C.
79 Br和 81 Br的中子数相同
D.
79 Br和 81 Br的质量数相同
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【单选题】br ea th
A.
br ea the
B.
br ea k
C.
br ea d
D.
gr ea t
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【单选题】可以将反应Zn＋Br 2 ===ZnBr 2 设计成可充电电池，下列4个电极反应： ①Br 2 ＋2e － ===2Br － ②2Br － －2e － ===Br 2 ③Zn－2e － ===Zn 2＋ ④Zn 2＋ ＋2e － ===Zn 其中表示充电时的阳极反应和放电时的负极反应的分别是 [     ]
A.
②和③
B.
②和①
C.
③和①
D.
④和①
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【单选题】教师为了达到教学目的，通过自我意识对心理和行为进行积极自觉的调节和控制的能力是指（）
A.
教师的需要
B.
教师的成就动机
C.
教师的性格
D.
教师的自我调控能力
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【单选题】溶液能否用一般精馏方法分离，主要取决于（ ）。
A.
各组分溶解度的差异
B.
各组分挥发度是否不同
C.
是否遵循拉乌尔定律
D.
以上答案都不对
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【单选题】溶液能否用一般精馏方法分离，主要取决于（ ）
A.
各组分溶解度的差异
B.
各组分相对挥发度的大小
C.
是否遵循拉乌尔定律
D.
以上答案都不对
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【判断题】防霉包装设计就是为了阻止水蒸气通过,或将水蒸气的通过减少至最低限度,通过控制湿度,达到防霉的目的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列物质中， 的是(    )。
A.
Br 2 (g)    
B.
Br 2 (l)    
C.
Br 2 (aq)    
D.
Br - (aq)
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