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举一反三
【简答题】小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验． 实验甲：质量相等的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和D处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示． 实验乙，质量不等的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示． （1）要探究物体动能的...
【简答题】小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验 让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示． 让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中： （1）要探究动能与物体运动速...
【单选题】太阳系的天体被定义为三类：即行星、矮行星和太阳系小天体。“行星”指的是围绕太阳运转、自身引力足以克服其刚体力而使天体呈圆球状、并且能够清除其轨道附近其他物体的天体；同样具有足够质量、呈圆球形，但不能清除其轨道附近其他物体的天体被称为“矮行星”；其他围绕太阳运转但不符合上述条件的物体被统称为“太阳系小天体”。结合图文材料，完成下列各题。 下列关于行星的说法正确的是（） ①行星围绕恒星运转 ②行星主要...
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
②④
【简答题】扶梯旁的凸出半球的作用?
【多选题】博物馆传播特征之一是静态性,对于静止的物,如何让物表达和叙述,关键的问题在于在这个三维物体中注入时间的维度,使它多少带有耗时的特点,从而具备呈现过程和动态现象的能力,具体方式有()。
A.
通过旋转注入时间要素
B.
通过连续构成的系列表达
C.
借助于媒体的耗时表达
D.
依据时间过程间歇性变化
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