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【单选题】
海伊斯科普课程中的教师不采取以下哪些方法促进儿童主动学习( )
A.
提供丰富的材料与活动
B.
根据预定计划,运用增强、塑造、消退和惩罚等方法促进儿童学习
C.
明确要求儿童运用某种方式决定计划和制定目标,并在这个过程中找到和评判不同解决问题的方法
D.
为儿童创设与其关键经验有关的活动情境
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参考答案:
举一反三
【单选题】乳头体、灰结节、视交叉属于
A.
丘脑
B.
后丘脑
C.
上丘脑
D.
底丘脑
E.
下丘脑
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【单选题】乳头低于乳房下皱襞3cm以内,高于乳房体最低点属于( )。
A.
乳房假性下垂
B.
乳房Ⅰ度下垂
C.
乳房Ⅱ度下垂
D.
乳房度Ⅲ下垂
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【判断题】培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
A.
正确
B.
错误
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【单选题】乳头体、灰结节、视交叉属于
A.
丘脑
B.
后丘脑
C.
下丘脑
D.
上丘脑
E.
底丘脑
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【判断题】松果体和乳头体均属于上丘脑的结构。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于动物细胞培养的叙述,正确 的是 A .培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B .克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C .二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D .恶性增殖的细胞可进行传代培养
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【多选题】选择吊装主体结构预制构件的起重机械时,应关注以下事项:
A.
起重量
B.
作业最大半径
C.
作业最小半径
D.
型号
E.
力矩
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【单选题】下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是( )。
A.
培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成一层细胞
B.
克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型不会发生改变
C.
细胞培养过程中需要的CO2主要作用是刺激细胞的呼吸
D.
恶性瘤细胞培养过程中通常不会出现细胞帖壁
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【单选题】下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是 [ ]
A.
培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上町形成多层细胞
B.
克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C.
二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D.
恶性细胞系的细胞可进行传代培养
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【多选题】选择吊装主体结构预制构件的起重机械时,应关注以下事项 ( )
A.
起重量、作业半径 ( 最大半径和最小半径 ) ,力矩应满足最大预制构件组装作业 要求
B.
起重机械的最大起重量不宜低于 10t
C.
塔吊应具有安装和拆卸空间
D.
轮式或履带式起重设备应具有移动式作业空间和拆卸空间
E.
起重机械的提升或下降速度应满足预制构件安装和调整要求
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【单选题】乳头体、灰结节、视交叉属于
A.
丘脑
B.
后丘脑
C.
上丘脑
D.
底丘脑
E.
下丘脑
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【单选题】乳头低于乳房下皱襞3cm以内,高于乳房体最低点属于( )。
A.
乳房假性下垂
B.
乳房Ⅰ度下垂
C.
乳房Ⅱ度下垂
D.
乳房度Ⅲ下垂
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【判断题】培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
A.
正确
B.
错误
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【单选题】乳头体、灰结节、视交叉属于
A.
丘脑
B.
后丘脑
C.
下丘脑
D.
上丘脑
E.
底丘脑
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【判断题】松果体和乳头体均属于上丘脑的结构。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于动物细胞培养的叙述,正确 的是 A .培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B .克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C .二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D .恶性增殖的细胞可进行传代培养
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【多选题】选择吊装主体结构预制构件的起重机械时,应关注以下事项:
A.
起重量
B.
作业最大半径
C.
作业最小半径
D.
型号
E.
力矩
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【单选题】下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是( )。
A.
培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成一层细胞
B.
克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型不会发生改变
C.
细胞培养过程中需要的CO2主要作用是刺激细胞的呼吸
D.
恶性瘤细胞培养过程中通常不会出现细胞帖壁
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【单选题】下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是 [ ]
A.
培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上町形成多层细胞
B.
克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C.
二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D.
恶性细胞系的细胞可进行传代培养
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【多选题】选择吊装主体结构预制构件的起重机械时,应关注以下事项 ( )
A.
起重量、作业半径 ( 最大半径和最小半径 ) ,力矩应满足最大预制构件组装作业 要求
B.
起重机械的最大起重量不宜低于 10t
C.
塔吊应具有安装和拆卸空间
D.
轮式或履带式起重设备应具有移动式作业空间和拆卸空间
E.
起重机械的提升或下降速度应满足预制构件安装和调整要求
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