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【判断题】
不管相关关系表现形式如何,当r=0时,变量X 和变量Y都是完全不相关的( )。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列哪项不属于组方原则( )
A.
B.
C.
D.
使
【简答题】阅读下列材料,回答问题。 材料一 时民困饥流散,豪右多有占夺,(李)安世乃上疏......高祖深纳之,后均田之制起于此矣。九年(公元 485 年),下诏均给天下民田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩,奴婢依良。丁牛 _ 头受田三十亩,限四牛。所授之田率倍之,三易之田再倍之,以供耕作及还受之盈缩......十年(公元 486 年),给事中李冲上言:“......其民调,一夫一妇帛一匹,粟二石...
【单选题】下列哪项不属于组方原则:
A.
B.
C.
D.
使
E.
【判断题】玉米的雄花序是穗状花序,雌花序是总状花序。
A.
正确
B.
错误
【简答题】三、通过商鞅变法 ,认识改革使秦国逐渐强大起来。 (理解) 1.背景: 工具和 的使用进一步推广,社会生产力不断提高, 的实势力增强。 2.目的: 商鞅。 3.概况:公元前 ( 时期)、秦国、商鞅。 4.变法内容: 政治 1.确立 ,由国君 治理。(影响持续时间最长) 2.废除贵族的 。(最得罪贵族的措施) 3.改革户籍制度,加强对人民的管理。 4.严明 ,禁止私斗。 经济 1.废除井田制,允许土...
【单选题】下列哪项不属于组方原则
A.
B.
C.
D.
【单选题】下列哪项不属于组方原则
A.
B.
C.
D.
E.
使
【单选题】特种作业人员年龄限制为()。
A.
年满16周岁
B.
年满18周岁
C.
年满25周岁
D.
无年龄限制
【单选题】一个具有创新经验的思维的历史教师会如何讲述商鞅变法?
A.
主要介绍商鞅变法的背景
B.
主要介绍商鞅变法的内容
C.
主要介绍商鞅变法的意义和影响
D.
以商鞅变法为中心,从背景、内容和作用分析中国封建制度的逐步确立,并引导学生深入思考,商鞅变法为什么能取得成功?
【简答题】高温氧化物超导体具有以下共性特征有哪些?
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